第二节气压带和风带优秀教学设计

第二节　气压带和风带　 高中地理       人教2003课标版

知识与技能目标：

掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律
理解气压带和风带的季节移动规律。

过程与方法目标

通过制作三圈环流模型，绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。

情感态度与价值观目标

1．培养学生辩证唯物主义观点。

2．培养学生理论联系实际的能力。

本节课时分两部分内容来阐述：第一部分是基础知识，重点介绍三圈环流和气压带、风带的形成。不仅是上节课“热力环流”“大气的水平运动—风”等知识的延伸、综合和运用，也是学习和探讨“北半球冬、夏气压中心”的基础。第二部分主要阐述了由于海陆分布的影响，在海陆相间的纬度地带被破坏呈块状，北半球尤为明显。使学生认识到地球上高、低压中心的季节变化，对中国以及世界各地的天气和气候有很大的影响。所以本节内容在第二章“地球上的大气”单元中起着关键作用，是承前启后的纽带。

【教学重点】

1．气压带和风带的分布。

2．北半球气压中心冬夏季分布及对气候的影响。

【教学难点】

1．三圈环流示意图的绘制与理解。

2．北半球气压中心冬夏季变化规律。

第二节　气压带和风带　

第二节　气压带和风带