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共1课时
第二节 气压带和风带 高中地理 人教2003课标版 1新设计通过三种不同的成因设计逐步引导学生掌握全球气压带和风带的形成原因，并由此分析东亚和南亚的季风形成原因。 2教学目标1.掌握全球气压带和风带的形成原因和分布特点。 2.东亚和南亚季风的形成原因。 3学情分析学生对全球性的大气环流和东亚、南亚季风的基础理论缺少最基本的基础理论支撑。 4重点难点1.掌握全球气压带和风带的形成原因和分布特点。 2.东亚和南亚季风的形成原因。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】第二节 气压带和风带一、导入新课，了解学习目标。 二、新授。 三、合作交流探究。 四、当堂检测。 第二节 气压带和风带 课时设计 课堂实录第二节 气压带和风带 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】第二节 气压带和风带一、导入新课，了解学习目标。 二、新授。 三、合作交流探究。 四、当堂检测。 Tags：第二,气压带,和风,教学设计,一等奖
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