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共1课时
12＊ 想别人没想到的 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我要知道小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3、我要有“想别人没想到的”创新意识。 2学情分析课文篇幅短小，文字也比较浅显，但讲述的道理很有启发性。要放手让学生自己先把课文读懂，再明确学习的要求，安排学生自主学习、合作探究，在了解文章内容的基础上，理解故事讲述的道理，使学生学后能从中受到启发和教育。 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】12.想别人没想到的 宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画画，以此来选拔人才。有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花，就是许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意，但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时，不禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林，一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千，只有那张小嘴是红红的。 zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟 找一找，三个徒弟各画了什么，完成表格。 徒弟 画 骆 驼 谁最多 大 用铅笔画满了密密麻麻、很小很小的骆驼。 以为自己画得最多 中 画了许许多多骆驼的头。 果然比大徒弟多 小 连绵不断的山峰，一只……另一只…… 有数不尽的骆驼 活动3【活动】想别人没想到的画师为什么称赞小徒弟的画？ 活动4【练习】向别人没想到的想别人没想到的事，过去我们课文中有不少这样的例子，请大家说一说，好吗？ 活动5【测试】向别人没想到的按原文填空： 1、大徒弟用细笔（ ）地在纸上画满了很小很小的骆驼。 2、原来，小徒弟只画了几条（ ）的线，表示（ ）的山峰。 3、画上虽然只有两只骆驼，但他们在（ ）的群山里走着，（ ）谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。 活动6【作业】向别人没想到的练习册 12＊ 想别人没想到的 课时设计 课堂实录12＊ 想别人没想到的 1第一学时 教学活动 活动1【导入】12.想别人没想到的 宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画画，以此来选拔人才。有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花，就是许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意，但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时，不禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林，一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千，只有那张小嘴是红红的。 zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟zhào luò tuo mián fú 召 集 骆 驼 连 绵 起 伏 qià ruò 恰好 若隐若现 恍然大悟 找一找，三个徒弟各画了什么，完成表格。 徒弟 画 骆 驼 谁最多 大 用铅笔画满了密密麻麻、很小很小的骆驼。 以为自己画得最多 中 画了许许多多骆驼的头。 果然比大徒弟多 小 连绵不断的山峰，一只……另一只…… 有数不尽的骆驼 活动3【活动】想别人没想到的画师为什么称赞小徒弟的画？ 活动4【练习】向别人没想到的想别人没想到的事，过去我们课文中有不少这样的例子，请大家说一说，好吗？ 活动5【测试】向别人没想到的按原文填空： 1、大徒弟用细笔（ ）地在纸上画满了很小很小的骆驼。 2、原来，小徒弟只画了几条（ ）的线，表示（ ）的山峰。 3、画上虽然只有两只骆驼，但他们在（ ）的群山里走着，（ ）谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。 活动6【作业】向别人没想到的练习册 Tags：别人,没想到,ppt,教学设计,点评
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