2014幼升小孩子必学的英语语法

日期:2014-3-6 11:40 阅读:

    英语语法，对中国学生来说，是什么难以理解，对于幼升小的小朋友来说，更是不明所以。所以，对于幼升小的孩子，不需要要求学习语法，可以让孩子多听听英语小对话，简单的歌曲，下面的题目，不防让孩子练练，相信他（她）一定会。
    不用定冠词“the”（八项纪律）
    一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如:
    1. I like reading the books.(×)　　I like reading books.(√)
    2. She likes the cats.(×)　　She likes cats.(√)
    二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如:
    1. I have lunch at the noon.(×)　　I have lunch at noon.(√)
    2. We go to school by the bus.(×)　　We go to school by bus.(√)
    三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如:
    1. I like the China.(×)　　I like China.(√)
    2. Would you like a cup of the water? (×)
    Would you like a cup of water?(√)
    四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如:
    1. Today is the Teachers’ Day. (×) Today is Teachers’ Day.(√)
    2. He was born in the May in 1987. (×) He was born in May in 1987. (√)
    五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。
    例如: 1. Good morning, the sir!(×) Good morning, sir! (√)
    2. I need some help, the Mummy.(×) I need some help, Mummy.(√)
    六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this, that, my, your, some, any等代词连用。例如:
    1. This the pen is mine. (×) This pen is mine.(√)
    2. I have the some money. (×) I have some money. (√)
    七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如:
    1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
        We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
    2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)
        English is the most interesting of all the subjects.(√)
    八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如:
    1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)
        She goes to school after breakfast every morning.(√)
    2. We often play the football after school. (×)
        We often play football after school. (√)

    一般现在时
    一般现在时， 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
    一、构成：
    1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
    I am a boy.我是一个男孩。
    2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
    We study English.我们学习英语。
    当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
    二、否定句、一般疑问句、特殊疑问句：
    1. be动词的变化。
    否定句：主语+ be + not +其它。
    如：He is not a worker.他不是工人。
    一般疑问句：Be +主语+其它。
    如：-Are you a student?
           -Yes. I am. / No, I'm not.
    特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
    2.行为动词的变化。
    否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：
                  I don't like bread.
    当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
    He doesn't often play.
    一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
    - Do you often play football?
    - Yes, I do. / No, I don't.
    当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
    - Does she go to work by bike?
    - Yes, she does. / No, she doesn't.

    特殊疑问句
    1. 定义：以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
    2. 特殊疑问词全搜索
    一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们，即如：
    What（什么），why（为什么），who（谁）， where（哪里）， which（哪一个）， what class（什么课）， what time（什么时间）， what number（什么号码）； how（怎么样），how many（多少）， how old（多大）， how much（多少）等。
    3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由“特殊疑问词+一般疑问句”构成：
    How old are you？你多大了？
    What‘s this in English？这个用英语怎么讲？
    但特殊疑问句有时也要“特殊解”：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了“特殊疑问词（+主语）+陈述句”。如：
    Who‘s not here today？今天谁没来？
    Which pen is red？哪枝钢笔是红色的？
    4. 特殊疑问句的语调小插件
    一般说来，特殊疑问句都要读成降调（↘），并往往让最后一个单词承担此重任。如：
    What row are you in（↘）？你在第几排？
    Where is“E" （↘）？ "E”在哪里？
    5. 对特殊疑问句的答复小扫描
    回答特殊疑问句，不能用“yes / no”；但可用“到什么山上唱什么歌”来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么（尤其是简略回答更明显）。如：
    -How old is your sister？你妹妹今年多大了？
    -She‘s only five. / Only five. （她）才5岁。
    根据答句写问句。
    1、My bag is under the chair.
    2、He’s eleven.
    3、I’m a bus driver.
    4、Li Yan is not here.
    5、This pencil-case is 5 yuan.
    6、You can take a bus.

    名词所有格
    在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
    一、名词词尾加's的所有格
    1. 一般情况在名词后加's。例如: That girl's coat is in the room.
    那个女孩的衣服在房间里。
    2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加 '。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如:
        Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。
        Children's Day is coming, I should buy something new for my son.
    儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。
    3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。例如:
        They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了!
        He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
    4. 表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。
    例如: My father and I will have dinner at the Johnson's (home ).
    我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
    We will have our hair cut at the barber's(shop) tomorrow afternoon.
    明天下午我们要去理发店理发。
    5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。
    例如: There is something important in today's newspaper.
    今天的报纸上有一些重要的东西。
    It's about ten minutes' walk from school to our home every day.
    每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
    6. 英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如:This is not Dick's dictionary, but is Tom's.
这不是迪克的字典，但是是汤姆的。
    二、由of短语构成的所有格
    1. 表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。例如:
        There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。
    2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如:
        This is a photo of Mr Brown's. 这是一张布朗先生的照片。
    名词所有格在英语中,特别是表示有生命的名词，可以加‘s表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。

                                     HOT：全国2014年小学一年级入学信息汇总

Tags：2014,幼升,小孩子,学的,英语

上篇：七个经验教你轻松幼升小

图文推荐

相关文章