2014年北京高考说明：加强实用体作文训练

　　今年，英语学科变化相对较大，重点调整了词汇表和书面表达两部分。《考试说明》中的词汇量由原来的3500个左右调整到3050个左右。参考样题“书面表达”部分删除“开放作文”，但仍保留两篇作文，考查分值不变。而参考样题除“书面表达”外，全部更新为2013年高考英语（北京卷）试题。

　　与2013年相比，2014年北京高考英语命题整体难度有可能降低，最直接的变化体现在词汇量的减少。根据变化和考试中阅读能力的需要，中等层次考生要重点掌握《考试说明》中要求的词汇量，优秀学生可在《考试说明》要求词汇量的基础上，继续深化词汇的深度和广度，对词汇构成的前后缀等构词法有所掌握。

　　去掉开放作文，变为考查交际写作的应用文，也印证了“推进素质教育，注重语言的实际应用，注重学以致用，着重考查基础知识、基本技能和课程标准的基本要求”。实用作文要求内容完整、交际性强。考生要掌握申请信、感谢信、求助信、建议信、介绍信等类别的写作模式，学习优秀范文，积累常用的词汇、短语、句型，包括不同作文的交际用语。同时，考生还要保持“题感”，每天保证一定量的阅读练习，保持做题状态。