科学·技术·社会生态农业ppt课件教学实录

日期:2016-2-22 16:07 阅读:

共1课时

科学·技术·社会　生态农… 高中生物人教2003课标版

1教学目标

1、知识目标：

（1）分析生态系统能量流动的过程和特点

（2）概述研究能量流动的实践意义

（3）尝试调查农业生态系统中的能量流动情况

2、能力目标：

定量地分析某个具体生态系统的能量流动过程和特点，养成分析、综合和推理的思维能力。

3、情感目标：

理解生物之间存在着能量的流动，能量流动与农业生产的关系及应用，增强环境保护的意识。

2学情分析

高二学生有一定的认知能力，学生对能量流动的知识有一定的了解，特别是每一个营养级中能量的来源与去向问题，可结合实际与多媒体动画,使问题更加形象,从而引导学生学好本节内容.

3重点难点

分析生态系统能量流动的过程和特点

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】问题探讨

学生回顾旧知识

讨论并发表生存策略

活动2【讲授】一、能量流动的概念

播放草原生态系统的动画

分析各个营养级的能量走向

活动3【活动】进一步理解能量流动

学生构建生态系统能量流动模式图

分组并将组内讨论的答案写下

活动4【活动】能量金字塔

学生阅读，讨论完成“资料分析”要求的内容。

动手列表并计算

学习“思考与讨论”的素材，并进行交流。

活动5【作业】课堂小结及作业

科学·技术·社会　生态农业　

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