亡羊补牢优秀教案

亡羊补牢 小学语文       人教2001课标版

1、学会12个生字的音形义。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 

2、朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言故事。 

3、了解寓言故事的特点，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 

已知：通过读课文拼音认读生字词语，能大概理解本课讲述内容未知：部分生字在课文当中的具体意思，寓言故事告诉我们一个什么道理能知:能用自己的话讲讲这个寓言故事，了解寓言故事的特点，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

想知:在生活当中哪种情况是属于亡羊补牢怎么知:通过问答形式，自主讨论模式学习课文。

重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 

难点：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

1.寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。我们学过的寓言有那些？

生：守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙……

2.预习检查：

选择正确的读音：

窟窿（kūlong,  ku long） 

街坊（fang fang)、圆圈（quan juan）

羊圈(quan juan)、 钻研（zuan zuan)

1熟悉生字词语：亡羊补牢   狼群  规则  寓言  

窟窿  叼走  街坊 羊圈  劝告 后悔 

2查字典理解生字“亡”和“牢”分别是什么意思呢？

请同学们查字典，说一说。

（1）、找出课文中那些话写了“亡羊”？

1.一天早上，他发现少了一只羊。

2.第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只。

3.从此，他的羊再也没丢过。

（2）课文中写亡羊的原因分析：

1、第一次丢羊的原因是什么？

 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进来，把羊叼走了。

2、第二次丢羊的原因是什么？

 不听街坊的劝告，狼又从窟窿里钻进去，把羊叼走走。

小结一：联系课文中语言，“亡”可以理解为什么意思呢？——————少了，丢了

（3）哪些话写了“补牢”？

1、“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

2、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

小结二：读了以上的这些句子，现在你知道“补牢”的意思了么？ ——————修羊圈，堵上那个窟窿

你能用自己的语言说一说“亡羊补牢”是什么意思吗？它讲了一个什么故事？

•评价一下这位养羊人，你认为他是一个怎样的人？

•读了故事，你想告诉人们什么呢？

亡羊补牢 为时不晚

•☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感想。

亡羊补牢

亡羊补牢

1.寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。我们学过的寓言有那些？

生：守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙……

2.预习检查：

选择正确的读音：

窟窿（kūlong,  ku long） 

街坊（fang fang)、圆圈（quan juan）

羊圈(quan juan)、 钻研（zuan zuan)

1熟悉生字词语：亡羊补牢   狼群  规则  寓言  

窟窿  叼走  街坊 羊圈  劝告 后悔 

2查字典理解生字“亡”和“牢”分别是什么意思呢？

请同学们查字典，说一说。

（1）、找出课文中那些话写了“亡羊”？

1.一天早上，他发现少了一只羊。

2.第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只。

3.从此，他的羊再也没丢过。

（2）课文中写亡羊的原因分析：

1、第一次丢羊的原因是什么？

 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进来，把羊叼走了。

2、第二次丢羊的原因是什么？

 不听街坊的劝告，狼又从窟窿里钻进去，把羊叼走走。

小结一：联系课文中语言，“亡”可以理解为什么意思呢？——————少了，丢了

（3）哪些话写了“补牢”？

1、“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

2、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

小结二：读了以上的这些句子，现在你知道“补牢”的意思了么？ ——————修羊圈，堵上那个窟窿

你能用自己的语言说一说“亡羊补牢”是什么意思吗？它讲了一个什么故事？

•评价一下这位养羊人，你认为他是一个怎样的人？

•读了故事，你想告诉人们什么呢？

亡羊补牢 为时不晚

•☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感想。