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江明明
地区： 湖北省 - 随州市 - 随县 学校：随县吴山镇第一小学 共3课时语文园地一 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、了解如何介绍美丽的自然景观，让学生多发现美体会美。 2、从身边的美丽景色开始，认真仔细观察。 3、将身边的美丽景色用语言表达出来，互相交流。 4、背诵默写日积月累。收集其他关于景色的优美句子。 2学情分析我们是乡镇的学校，学生家庭条件并不是特别优越，所以学生对于祖国的大好河山并不是特别的了解。所以我主要是让学生们去观察身边的美丽，例如美丽的校园，还有美丽的家乡。 3重点难点重点：让学生体会美丽的景色。 难点：描述美景的顺序和方式，表达感情。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 学时重点本学时主要在于会读会写词语盘点中的词语。 评论(0) 学时难点会读读读记记词语。 教学活动 活动1【导入】激情导入通过学习本单元的课文，相信大家对课文中的词语很感兴趣，觉得应用的很恰当很优美，那么就让我们一起积累学习吧 活动2【讲授】直接讲授教师带领大家先把词语正确读两遍。 活动3【活动】合作学习让学生分小组互相读给同学听，互相纠正错误，合作学习。 活动4【练习】检查情况开火车式检查自读情况。 活动5【练习】加深朗读让班级同学齐读，并且注意倾听正确与否。 活动6【作业】巩固复习在作业本上书写三遍，并小组合作听写关键词语。 4.2 第二学时 教学活动 活动1【讲授】直接法让学生自己读顺读通。 活动2【活动】小组竞赛让学生自己在组类先共同对对联，然后小组间互相比赛结果。 活动3【练习】现场记忆根据对联内容，让学生们互相对对子。加深记忆，并且课后默写。 4.3 第三学时 教学活动 活动1【导入】举例导入看，我们身边存在那么多美丽的景色，今天就让我们来仔细观察我们美丽的校园吧。 活动2【活动】发现身边的美走入校园，走入教室，观察我们周边的美吧。 活动3【测试】表达美让小组成员相互分享自己心目中学校美在哪里，然后派代表在课堂上分享。 活动4【作业】书写美将自己观察到的美丽与组员发现的美丽结合，然后打草稿，写一篇《我们美丽的校园》。并认真品读。 语文园地一 课时设计 课堂实录语文园地一 1第一学时 学时重点本学时主要在于会读会写词语盘点中的词语。 学时难点会读读读记记词语。 教学活动 活动1【导入】激情导入通过学习本单元的课文，相信大家对课文中的词语很感兴趣，觉得应用的很恰当很优美，那么就让我们一起积累学习吧 活动2【讲授】直接讲授教师带领大家先把词语正确读两遍。 活动3【活动】合作学习让学生分小组互相读给同学听，互相纠正错误，合作学习。 活动4【练习】检查情况开火车式检查自读情况。 活动5【练习】加深朗读让班级同学齐读，并且注意倾听正确与否。 活动6【作业】巩固复习在作业本上书写三遍，并小组合作听写关键词语。 Tags：语文,园地,教案,板书,设计
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