5翠鸟教学评价实录

5　翠鸟　 小学语文       人教2001课标版

1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子 

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

  3.感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

4.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 

三年级学生已经有自己的思想情感，保护动物，爱护环境对学生不在陌生，而且在他们的内心深处，充满着对小鸟的喜爱。

抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容。学习作者的观察顺序和观察方法。  

一 、激趣导入,

1.走进翠鸟世界 。 在大自然中有许多美丽的鸟,像孔雀、画眉、黄莺等,下面请看看这是什么鸟?   

 2  (出示翠鸟图片 ),这是翠鸟又名“钓鱼郎”。      

        教师板书课题,注意“翠”字上边和“羽”相近,但是没有“钩”。你对翠鸟有哪些了解呢?  (学生交流课前搜集的资料)下面我们看看课文是怎样介绍翠鸟的。  

1.认读生字。把课文读正确、流利。       

2.边读边思考:课文主要讲了翠鸟的什么特点?从中你体会到了什么?     

 3.分组讨论。 

 本课生字较多，可归类学习。

（1）旧字带新字（部件法）。  艳、腹、褐、衬、灵、待、锐、泡、饲、疾、逮。

（2）重点指导  翠：上边“羽”和“羽”进行区分。 赤：上边是“土”字。  希：注意上边第一笔为撇捺，下边是“布”字。

1、用本课生字词语写作。    

2、能用一定的观察顺序描写一种动物的外形吗？

5　翠鸟　

5　翠鸟　

一 、激趣导入,

1.走进翠鸟世界 。 在大自然中有许多美丽的鸟,像孔雀、画眉、黄莺等,下面请看看这是什么鸟?   

 2  (出示翠鸟图片 ),这是翠鸟又名“钓鱼郎”。      

        教师板书课题,注意“翠”字上边和“羽”相近,但是没有“钩”。你对翠鸟有哪些了解呢?  (学生交流课前搜集的资料)下面我们看看课文是怎样介绍翠鸟的。  

1.认读生字。把课文读正确、流利。       

2.边读边思考:课文主要讲了翠鸟的什么特点?从中你体会到了什么?     

 3.分组讨论。 

 本课生字较多，可归类学习。

（1）旧字带新字（部件法）。  艳、腹、褐、衬、灵、待、锐、泡、饲、疾、逮。

（2）重点指导  翠：上边“羽”和“羽”进行区分。 赤：上边是“土”字。  希：注意上边第一笔为撇捺，下边是“布”字。

1、用本课生字词语写作。    

2、能用一定的观察顺序描写一种动物的外形吗？