第3节细胞核——系统的控制中心教学设计第一课时

第3节　细胞核——系统的… 高中生物       人教2003课标版

 知识目标

 1．阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系

 2．描述染色质的组成及与染色体的关系。

 能力目标

 1．通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力。

 2．形成结构与功能相适应的生物学理念。

 3．尝试制作真核细胞的三维结构模型。

 情感态度与价值观

 1．通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识。

 2．在合作与交流中分享解决问题后的愉悦．

经过初中阶段的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有了初步认识，但学生的生物学知识还很薄弱，对于基因是如何通过控制蛋白质的合成、进而控制生物的遗传和代谢，以及细胞分裂的知识还不了解。因此在进行“细胞核结构”的教学时不能进行过多的拓展和延伸，以免造成不必要的认识障碍。

1、教学重点

细胞核的结构和功能
制作真核细胞的三维结构模型

2、教学难点

理解细胞核是细胞生命系统的控制中心

问：今年是什么年？回忆克隆羊多利诞生的过程。

问：多利羊为什么长得像母羊A而不像母羊C呢？

（因为细胞核是由绵羊A提供的，所以长得就像绵羊A）

细胞核到底有什么样的功能？它的结构又是怎么样的呢？今天我们就一起来学习必修一的第三章第三节《细胞核----系统的控制中心》。

是不是所有的细胞都有细胞核呢？

原核细胞没有由核膜包被的细胞核，只有拟核。这节课我们主要讨论的是真核细胞的细胞核。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？其实除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，其他的真核细胞都有细胞核。

细胞核有什么样的功能呢？

细胞核的功能

出示课本P52的四个资料分析，逐一解答

①资料一：科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色。

提问：资料1说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？

回答：细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。

②资料二：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一般分裂到16~32个细胞时，如果这是一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。

提问：从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？

回答：细胞核控制着细胞的分裂和分化。

提问：人成熟的红细胞能分裂和分化吗？为什么？

③资料三：科学家将变形虫切成两半，一般有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的事物，但不能摄取事物，对外界刺激不再发生反应；电镜下可以观察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长

和分裂。如果用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样、如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。

提问：从资料3你可以得出什么结论？

回答：细胞核控制变形虫的分裂、生长、应激性。

问题：人成熟的红细胞还能生长分裂吗？为什么？

④资料四：伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

提问：资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？

回答：细胞核控制着伞藻“帽”的形成。

提问：从以上4个资料我们可以得出什么样的结论？细胞核有什么功能？

回答：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

请同学们看这张图：出示问题探讨的图片

提问：照片中哪部分是细胞核？

讨论问题探讨的4个问题

出示细胞核的结构图

核膜：双层生物膜，把核内物质与细胞质分开。就像细胞膜把细胞与外界环境分隔开一样，但又不是完全分隔开，因为核内要不断地与核外细胞质进行物质交换和信息交流，而核孔则主要是大分子进出的通道。

 核孔：分布在核膜上，是内外两层生物膜连接在一起形成的。代谢越旺盛的细胞需要交换的物质和信息越多，核孔的数目就越多。

思考：口腔上皮细胞和胰岛细胞哪个核膜上的核孔数目多？

 核仁：主要是一部分染色质聚在一起形成的，这部分染色质里的DNA主要控制合成构成核糖体的RNA,所以说它与某种RNA及于核糖体的形成有关。通常蛋白质合成旺盛的细胞核仁较大。

染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。

通过教具讲解比较染色质和染色体的联系。

练习

1、细胞核内行驶遗传功能的结构是（     ）

A、核膜   

B、核孔 

C、染色质

D、核仁

2、染色体的主要化学成分是（     ）

A．DNA和RNA　　   B．DNA和蛋白质

C．RNA和蛋白质　  D．蛋白质和脂质

3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（     ）

A.线粒体  B.叶绿体  C.核糖体   D.细胞核

4、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（      ）

  A、环境因素的影响   

  B、功能对寿命的影响

  C、遗传因素的影响

  D、核、质的相互依存关系

5、以下关于细胞核的叙述正确的是（    ）

A、核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多的核糖体

B、不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的

C、细胞内的液体叫做细胞液

D、核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道

第3节　细胞核——系统的控制中心　

第3节　细胞核——系统的控制中心　

问：今年是什么年？回忆克隆羊多利诞生的过程。

问：多利羊为什么长得像母羊A而不像母羊C呢？

（因为细胞核是由绵羊A提供的，所以长得就像绵羊A）

细胞核到底有什么样的功能？它的结构又是怎么样的呢？今天我们就一起来学习必修一的第三章第三节《细胞核----系统的控制中心》。

是不是所有的细胞都有细胞核呢？

原核细胞没有由核膜包被的细胞核，只有拟核。这节课我们主要讨论的是真核细胞的细胞核。那是不是所有的真核细胞都有细胞核呢？其实除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，其他的真核细胞都有细胞核。

细胞核有什么样的功能呢？

细胞核的功能

出示课本P52的四个资料分析，逐一解答

①资料一：科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色。

提问：资料1说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？

回答：细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。

②资料二：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一般分裂到16~32个细胞时，如果这是一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。

提问：从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？

回答：细胞核控制着细胞的分裂和分化。

提问：人成熟的红细胞能分裂和分化吗？为什么？

③资料三：科学家将变形虫切成两半，一般有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的事物，但不能摄取事物，对外界刺激不再发生反应；电镜下可以观察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长

和分裂。如果用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样、如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。

提问：从资料3你可以得出什么结论？

回答：细胞核控制变形虫的分裂、生长、应激性。

问题：人成熟的红细胞还能生长分裂吗？为什么？

④资料四：伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

提问：资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？

回答：细胞核控制着伞藻“帽”的形成。

提问：从以上4个资料我们可以得出什么样的结论？细胞核有什么功能？

回答：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

请同学们看这张图：出示问题探讨的图片

提问：照片中哪部分是细胞核？

讨论问题探讨的4个问题

出示细胞核的结构图

核膜：双层生物膜，把核内物质与细胞质分开。就像细胞膜把细胞与外界环境分隔开一样，但又不是完全分隔开，因为核内要不断地与核外细胞质进行物质交换和信息交流，而核孔则主要是大分子进出的通道。

 核孔：分布在核膜上，是内外两层生物膜连接在一起形成的。代谢越旺盛的细胞需要交换的物质和信息越多，核孔的数目就越多。

思考：口腔上皮细胞和胰岛细胞哪个核膜上的核孔数目多？

 核仁：主要是一部分染色质聚在一起形成的，这部分染色质里的DNA主要控制合成构成核糖体的RNA,所以说它与某种RNA及于核糖体的形成有关。通常蛋白质合成旺盛的细胞核仁较大。

染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。

通过教具讲解比较染色质和染色体的联系。

练习

1、细胞核内行驶遗传功能的结构是（     ）

A、核膜   

B、核孔 

C、染色质

D、核仁

2、染色体的主要化学成分是（     ）

A．DNA和RNA　　   B．DNA和蛋白质

C．RNA和蛋白质　  D．蛋白质和脂质

3、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（     ）

A.线粒体  B.叶绿体  C.核糖体   D.细胞核

4、人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（      ）

  A、环境因素的影响   

  B、功能对寿命的影响

  C、遗传因素的影响

  D、核、质的相互依存关系

5、以下关于细胞核的叙述正确的是（    ）

A、核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多的核糖体

B、不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的

C、细胞内的液体叫做细胞液

D、核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道