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一个男生组，九个男生一条心。 说起这个组，实在有太多的回忆。平日里，这个组便是班上的焦点：课堂上，我们最积极；操场上，我们最活跃；考场上，我们最出色。我们就是这样一个团结一心、积极向上、互相帮助的小集体。 那一次，老师要求模拟《核舟记》情景拍一张照片。大家一开始手忙脚乱的，不知如何操作。作为组长的我，向大家讲清了步骤，大家清楚之后便开始进行。 分配角色是最重要的环节，大家按书本上对人物的描写来选择相对符合的角色。 “他比较适合……” “我更适合些！” …… 操场上，是我们的一片讨论声。 随后准备道具。我们的道具可不一般哦，都是大家在操场上自发寻找的，于是船桨有了，茶壶有了，念珠也有了。一切就绪，一部真人版的《核舟记》马上上演！ 大家纷纷拿起课本，对照文意，一一纠正“角色”的动作。“喂，是‘东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷’你们俩手搞错了。” “角色”们笑了笑，纠正过来，直夸同学细心。当然，有时也有些指导是错的，不怕，这时总有同学出面指正，犯错的同学恍然大悟，连声抱歉。 经过一番调整和努力，终于大功告成。一照好，大家就纷纷凑了上去，欣赏大家共同努力后的成果。 “终于好了。”他笑眯眯地说。 “真不容易！”他长吁一口气后说道。 “还有些小错误没改，真遗憾。”一个同学嘟囔道，似乎并不满意。 短短二十来分钟，我们既弄清了文章的大意，又与大家参与了愉快的小组活动，真是妙哉！可谓是劳逸结合。大家在这二十多分钟里，积极配合、积极参与、积极投入。 这就是我们男生组，大家一同努力、一同进步、一同建造充满友谊、充满和谐的学习小组。 Tags：说说,我们,男生
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