2014年襄阳市初中毕业生学业水平考试实施方案

日期:2013-12-31 08:49 阅读:

初中毕业生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试。考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，是高中阶段学校招生录取的重要依据。根据教育部和省教育厅关于初中毕业生学业水平考试与高中招生制度改革的有关文件精神，结合我市实际，制定襄阳市2014年初中毕业生学业水平考试实施方案。

　　一、指导思想

　　初中毕业生学业水平考试坚持有利于贯彻国家教育方针，促进学校全面实施素质教育;有利于推进基础教育课程改革，促进学生全面发展;有利于高中阶段学校选拔合格新生。

　　二、考试形式及内容

　　学业水平考试分为考试、考查、考核及综合素质评价。考试、考查全市统一组织实施，考核及综合素质评价各县(市)区教育局组织学校实施。

　　(一)考试科目：语文、数学、英语(含听力测试)、理科综合(物理、化学、生物合卷)、文科综合(思想品德、历史、地理合卷)、体育(体育与健康)。语文、数学、英语三科单科单卷，每科卷面总分为120分;理科综合卷面总分为130分，其中物理60分、化学40分、生物30分;文科综合卷面总分为130分，其中思想品德50分、历史50分、地理30分;体育30分。考试科目满分为650分。

　　(二)考查科目：理化生实验操作、信息技术。理化生实验操作考查以现场测试为主，信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验操作考查各为30分，信息技术考查为100分，考查科目成绩按比例划分为A、B、C、D、E五个等级。

　　(三)考核科目：音乐、美术、综合实践活动(含劳技、职教)、地方课程(含“三防一献”、环境教育、形势与政策教育、人口理论教育、国防教育、《襄阳好风日》等)。考核科目可采取笔试(开卷或闭卷)、成果展示、才艺表现等多种方式进行。考核科目成绩按A、B、C、D、E五个等级进行评定。

　　(四) 综合素质评价：按道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等五个方面的内容，对学生进行全面纪实性评价。每个方面分A、B、C、D四个等级进行评定。

　　三、成绩呈现方式与运用

　　考试科目总成绩以等级和分数方式呈现，即根据全市考生考试分数构成情况和普通高中招生计划，将考生总成绩划分为高分段、中分段和低分段，高分段和低分段考生的总成绩以等级方式呈现，中分段考生的总成绩以分数方式呈现;考查科目、考核科目成绩及综合素质评价结果以等级方式呈现。初中毕业生毕业标准由各县(市)区教育(教体)局根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果确定;各类高中录取标准由市教育局根据考试、考查、考核及综合素质评价的结果，结合各类高中招生计划情况确定。

　　四、考试命题

　　1、以国家课程标准为依据，以现行教材为主要内容。试题注重考查学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题、收集与处理信息的能力，力求提高学生的创新精神与实践能力。

　　2、试卷及其答案表述规范，用语准确。试卷结构层次清楚，各年级内容占有比例适当，难易适度。文科类科目严格控制客观题的题量，理科类科目加强实验能力考查，语文、英语加强学生应用语言能力考查。

　　3、体育(体育与健康)考试、理化生实验操作及信息技术能力考查、考核科目及综合素质评价的具体实施办法另文通知。

　　五、考试时间

　　1、考试科目考试时间为2014年6月20～22日(其中体育考试时间为2014年4月10日～5月10日)。

　　2、考查科目考查时间为2014年4月。

　　3、考核科目考核时间及综合素质评价由各学校结合本校情况自行确定，2014年4月底以前结束。

　　六、考试管理

　　考试工作在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织实施。

　　市教研室负责制发《襄阳市2014年初中毕业生学业水平考试说明》及考核科目、综合素质评价实施方案。

　　市教育考试院负责考试科目的命题、考试、阅卷及考试、考查科目成绩管理与发放。