2014七年级语文月考反思

从本次月考学生的作答情况来看，我在以往的教学中忽略的地方有以下几点：

一、没有注重学生的练字。

尽管我在黑板上写字从来都是一笔一划，认认真真地写，但这并没有影响到全体学生，字迹工整，卷面整洁很重要，不仅仅是作文，还包括阅读题的作答。所以考试结束后我给学生提出八字方针：字迹不整，立减10分。这是从这次考试得到的教训。学生都能写好，但就是不认真写。

二、没有注重学生的课外知识的拓展。

本 次考试对课外知识，包括生字都考的是课外的，而我每天都在听写学生课本上的生字，结果只出现了一个词语：“人声鼎沸”，让学生写“鼎”，课外生字选了一段 话让学生填空。学生得满分的真没几个。这课外知识，课外生字该如何教？我还真不知道。阅读出了一篇课内的《最后一课》，我认为出的很好。以后要注重课内重 点文章的教读，特别是语言文字。文章内容，一定让学生吃透。

三、知识落实不到位。

比如《从 百草园到三味书屋》第二段的景物描写，我给学生廛了八种景物描写的方法，并且让他们仿写《校园景物》，结果让他们把这一段背过，他们死活背不会。语文就是 背，背不会，考试当然就填不上了。我抽查了两个班的学生竟无一人背会，考试偏偏出了四分填空题，一大半学生没有填对，可见落实不到位。学生的自学能力还是 有点弱。还有就是古诗词，我让他们默写了，重点生字也听写了，考试还不写错的。

四、没有注重作文的题目训练。

这 次考的是话题作文《成长的烦恼》，如何给话题作文命题？在阅卷中我发现有的同学作文题目《瑟瑟秋风，烦恼悠悠》即新颖，又富有诗意。再看内容，写的也很 好。得49分。还有《采撷成长的烦恼》，这些作文无疑是占了题目的光得分高。以后一定要注意训练学生给自己的作文定个好题目。