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共1课时
用联系的观点看问题 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标知识目标 (1)识记整体与部分的辩证关系，系统的含义与特征。 (2)理解系统优化的方法，综合性思维方法。 (3)举出生活中的典型事例，运用相关原理，组织学生讨论 如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标，说明如何掌握系统优化的方法，培养综合性思维。 2．能力目标 (1)使学生初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，在处理问题时，既要看到整体与部分之间的联系，又要看到它们的区别。 (2)使学生初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力，学会运用综合的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题。 3．情感、态度与价值观目标 (1)帮助学生树立全局观念，正确处理好个人与集体、社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。 (2)锻炼学生的综合性思维，培养学生的合作精神和树立集体主义观念，是这一课情感、态度和价值观目标的最终落脚点。 2学情分析 3重点难点(1)整体与部分的辩证关系，系统的含义与特征。 (2)系统优化的方法，综合性思维方法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 用联系的观点看问题 课时设计 课堂实录用联系的观点看问题 1第一学时 教学活动Tags：联系,观点,问题,多媒体,教学设计
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