2013-2014二年级数学教研组工作总结

    一、加强全组教师的师资建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

    1.开学初组织教师认真学习了《小学数学课堂教学实效性的思考》，确定课堂教学改革的中心，阅读每一期的《小学数学教育》杂志，进一步领会新课标的精神，观看了教参光盘里名师课堂实录，进一步转变教师的教学观念。

    2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习气氛。本学期我们四位老师经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题，对问题畅所欲言，发表自己对问题的看法，这样不仅加深对问题的理解，而且更好地提高了对新理念的理解和教育教学水平

    3. 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的上课都采用多媒体的辅助教学，平时能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

    二、加强常规管理，优化课堂教学。

    本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

    1.严格执行课程计划，每个教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

    2.一学期来，我们组都能按要求备足备好课，大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

    4.我们组针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了有价值的，体现“新课标”的特点的作业，同时每位老师各出了一份富有“人文情感”、“图文并茂”为特色的创新试卷。

    5．在辅导学生方面，经过每位教师的努力，这学期这方面效果还不错，差生大幅度的减少，我们三个人教的班级数学成绩基本看不到不及格了。

    三、存在的不足

    1、上课和评课的积极性和水平仍有待于进步，对所听的课缺少交流和思考。这方面应在下学期加强。

    2、运用理论指导实践不够。我们的理论水平仍存在着欠缺，老师撰写文章缺少动力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

    纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，虽然我们数学组人少些，但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们数学组正逐渐成长，正逐渐向各个年级的大组看齐。今后，相信我们的数学组会越来越出色！