在文化生活中选择优秀教学设计

在文化生活中选择　 高中思想政治       人教2003课标版

学习目标定位

1．学会在各种文化现象进行选择和辨别，提高眼力，拒绝污染。

2．比较落后文化与腐朽文化的异同点。 

3．分析在我们社会主义国家存在落后文化和腐朽文化现象的原因。 

4．把握中国特色社会主义文化的地位、作用和光明前景。

高三第一轮复习

1．学会在各种文化现象进行选择和辨别，提高眼力，拒绝污染。

2．比较落后文化与腐朽文化的异同点。  

建国 60 多年来，我国的文化建设取得了巨大成就，正呈现出百花齐放、生机勃勃的景象，但同时各种腐朽文化和落后文化也不断侵蚀人们的思想，危害社会。

想一想：如何正确对待形式多样的文化生活？

【自主学习】 

1． 落后文化 

(1)含义：指各种带有迷信、   　　　   、颓废、   　      等色彩的文化。

(2)表现：看相、        、测字          等。

(3)措施：通过           ，予以改造和             。

2．腐朽文化

（l）含义：指封建主义和资本主义的腐朽思想、          、          、“      ”邪教、淫秽色情文化等。 

(2）危害：腐蚀人们的        、侵蚀民族精神、阻碍先进      发展、危害社会主义事业。 

(3）措施：坚决抵制               ， 

3．落后、腐朽文化存在的原因 

(1）                   的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

(2）经济全球化和              的发展，加剧了                  思想文化对我国思想文化领域的冲击。 

(3）市场经济自身的弱点，诱发                 、享乐主义、等不良思想。 

【合作探究】

1．比一比：落后文化和腐朽文化有何不同？

2．讨论：传统习俗是落后文化吗？

传统习俗不等同于落后文化。所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代风俗习惯的积累；而落后文化则是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。①落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。②我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。将传统习俗等同于落后文化的观点是片面的，犯了简单化和片面化的错误。

探究主题3   奏响主旋律：文化激荡看主导 

【自主学习】 

1．原因：我们面对的各种各样的文化有吸纳又有         ，有融合又有          ，有渗透又有            ，呈现出相互交织、              之势。 

2．发展中国特色社会主义文化 

(1）要求：始终坚持以                武装人，以         引导人，以          塑造人，以             鼓舞人。 

(2）特点：以其自身的                   ，依靠社会主义政治和经济力量占据主导地位，发挥强有力                       的作用。 

(3）内容：大力发展　　　　　　　，支持　　　　　文化，努力改造　　　　　　　　，坚决抵制文化。 

【合作探究】

1.辨一辨：各种文化相互激荡与坚持主旋律文化林在文化生活中处于主导地位是相互矛盾的。

①中国特色社会主义文化建设的必要性：今天我们面对的文化有传统的和现代的，外来的和本土的，进步的和落后的，先进的和腐朽的，积极的和颓废的。各种文化有吸纳与排斥、有融合与斗争、有渗透与抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。上述观点是错误的，文化越是多样化，越需要奏响主旋律。

2．归纳探究：在文化激荡中，我们怎样奏响主旋律？

①依法管理，正确引导。对落后文化，需要不断通过科学文化教育予以改造和剔除；对腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。②加强社会主义文化建设，奏响主旋律。始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。发挥强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中占据主导地位。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。

．教材 P94 “探究问题”提示：当前我国文化生活中各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，但作为主旋律的社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位，一批批优秀的文学作品不断涌现。比如优秀长篇小说 《 无字 》 、 《 沧浪之水 》 ；优秀报告文学 《 生存与毁灭 》 、 《 用胸膛行走西藏 》 ；优秀电影 《 惊涛骇浪 》 、 《 首席执行官 》 ；优秀电视剧 《 激情燃烧的岁月 》 、 《 希望的田野 》 、 《 刘老根 》 ；等等。这些优秀作品，无论是内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在社会上引起广泛影响，深受人民群众喜爱。

1 . 2009 年 12 月 8 日，青岛市委宣传部副部长、市文化局党委书记、局长姜正轩做客“民生在线”栏目，强调整治网络低俗之风，抵制愚昧、迷信、色情、暴力等网络信息。带有愚昧、迷信等色彩的文化（ D  ) 

① 是落后文化 ② 是文化糟粕 ③ 通常以传统习俗的形式表现出来 ④ 要予以改造和剔除 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 

2 ．漫画的寓意是（ A  )

A ．要树立科学世界观，消除封建迷信思想

B ．坚决反对封建迷信等腐朽文化 

C ．腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来 

D ．对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔 

3 ．恶搞文化，又称作 Kuso 文化，由日本的游戏界传人台湾，然后再经网络传到香港、继而全中国。漫画《恶搞名著》启示我们（  B   )

① 必须坚持文化选择的多元化 ② 必须反对封建腐朽文化 ③ 必须对文化市场加强管理、正确引导 ④ 必须弘扬社会主义文化的主旋律

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 

谈谈应该如何解决现代网络迷信问题？

在文化生活中选择　

在文化生活中选择　

建国 60 多年来，我国的文化建设取得了巨大成就，正呈现出百花齐放、生机勃勃的景象，但同时各种腐朽文化和落后文化也不断侵蚀人们的思想，危害社会。

想一想：如何正确对待形式多样的文化生活？

【自主学习】 

1． 落后文化 

(1)含义：指各种带有迷信、   　　　   、颓废、   　      等色彩的文化。

(2)表现：看相、        、测字          等。

(3)措施：通过           ，予以改造和             。

2．腐朽文化

（l）含义：指封建主义和资本主义的腐朽思想、          、          、“      ”邪教、淫秽色情文化等。 

(2）危害：腐蚀人们的        、侵蚀民族精神、阻碍先进      发展、危害社会主义事业。 

(3）措施：坚决抵制               ， 

3．落后、腐朽文化存在的原因 

(1）                   的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

(2）经济全球化和              的发展，加剧了                  思想文化对我国思想文化领域的冲击。 

(3）市场经济自身的弱点，诱发                 、享乐主义、等不良思想。 

【合作探究】

1．比一比：落后文化和腐朽文化有何不同？

2．讨论：传统习俗是落后文化吗？

传统习俗不等同于落后文化。所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代风俗习惯的积累；而落后文化则是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。①落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。②我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。将传统习俗等同于落后文化的观点是片面的，犯了简单化和片面化的错误。

探究主题3   奏响主旋律：文化激荡看主导 

【自主学习】 

1．原因：我们面对的各种各样的文化有吸纳又有         ，有融合又有          ，有渗透又有            ，呈现出相互交织、              之势。 

2．发展中国特色社会主义文化 

(1）要求：始终坚持以                武装人，以         引导人，以          塑造人，以             鼓舞人。 

(2）特点：以其自身的                   ，依靠社会主义政治和经济力量占据主导地位，发挥强有力                       的作用。 

(3）内容：大力发展　　　　　　　，支持　　　　　文化，努力改造　　　　　　　　，坚决抵制文化。 

【合作探究】

1.辨一辨：各种文化相互激荡与坚持主旋律文化林在文化生活中处于主导地位是相互矛盾的。

①中国特色社会主义文化建设的必要性：今天我们面对的文化有传统的和现代的，外来的和本土的，进步的和落后的，先进的和腐朽的，积极的和颓废的。各种文化有吸纳与排斥、有融合与斗争、有渗透与抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。上述观点是错误的，文化越是多样化，越需要奏响主旋律。

2．归纳探究：在文化激荡中，我们怎样奏响主旋律？

①依法管理，正确引导。对落后文化，需要不断通过科学文化教育予以改造和剔除；对腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。②加强社会主义文化建设，奏响主旋律。始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。发挥强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中占据主导地位。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。

．教材 P94 “探究问题”提示：当前我国文化生活中各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，但作为主旋律的社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位，一批批优秀的文学作品不断涌现。比如优秀长篇小说 《 无字 》 、 《 沧浪之水 》 ；优秀报告文学 《 生存与毁灭 》 、 《 用胸膛行走西藏 》 ；优秀电影 《 惊涛骇浪 》 、 《 首席执行官 》 ；优秀电视剧 《 激情燃烧的岁月 》 、 《 希望的田野 》 、 《 刘老根 》 ；等等。这些优秀作品，无论是内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在社会上引起广泛影响，深受人民群众喜爱。

1 . 2009 年 12 月 8 日，青岛市委宣传部副部长、市文化局党委书记、局长姜正轩做客“民生在线”栏目，强调整治网络低俗之风，抵制愚昧、迷信、色情、暴力等网络信息。带有愚昧、迷信等色彩的文化（ D  ) 

① 是落后文化 ② 是文化糟粕 ③ 通常以传统习俗的形式表现出来 ④ 要予以改造和剔除 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 

2 ．漫画的寓意是（ A  )

A ．要树立科学世界观，消除封建迷信思想

B ．坚决反对封建迷信等腐朽文化 

C ．腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来 

D ．对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔 

3 ．恶搞文化，又称作 Kuso 文化，由日本的游戏界传人台湾，然后再经网络传到香港、继而全中国。漫画《恶搞名著》启示我们（  B   )

① 必须坚持文化选择的多元化 ② 必须反对封建腐朽文化 ③ 必须对文化市场加强管理、正确引导 ④ 必须弘扬社会主义文化的主旋律

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 

谈谈应该如何解决现代网络迷信问题？