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在文化生活中选择教学内容

日期:2016-2-15 10:57 阅读:
1课时

在文化生活中选择  高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标


     1.知道什么是落后文化、腐朽文化,存在落后、腐朽文化的原因
     2.中国特色社会主义文化的作用及地位
     3.加强文化建设的必然要求
    

2学情分析

学生对现存文化生活当中的落后腐朽文化有一定的辨识能力,但是一些仍有一些腐朽落后文化在影响当代中学生的人生价值观,因此,需要加强对学生这方面能力的培养。

3重点难点


重点:中国特色社会主义文化建设的重要内容
难点:辨别落后文化与腐朽文化

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】观看视频

《习大大和彭麻麻》歌曲视频,倡导一种激扬向上的文化主旋律

活动2【讲授】在文化生活中选择

1、谈论生活当中出现的落后文化和腐朽文化,增强学生的辨识能力和抵御能力。

2、通过探究的形式谈论我校在重视健康校园文化建设方面的成就,贴近学生,增强爱校意识。

3、观看《历史转折中的邓小平》节选,探讨如何弘扬文化主旋律

活动3【练习】当堂检测

课件

活动4【作业】校园评论员


合作为学校写一份校园文化策划书,谈谈学校可以采取哪些措施来更好的繁荣校园文化

在文化生活中选择 

课时设计 课堂实录

在文化生活中选择 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】观看视频

《习大大和彭麻麻》歌曲视频,倡导一种激扬向上的文化主旋律

活动2【讲授】在文化生活中选择

1、谈论生活当中出现的落后文化和腐朽文化,增强学生的辨识能力和抵御能力。

2、通过探究的形式谈论我校在重视健康校园文化建设方面的成就,贴近学生,增强爱校意识。

3、观看《历史转折中的邓小平》节选,探讨如何弘扬文化主旋律

活动3【练习】当堂检测

见课件

活动4【作业】校园评论员


合作为学校写一份校园文化策划书,谈谈学校可以采取哪些措施来更好的繁荣校园文化

Tags:文化生活,选择,教学内容