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本学期，高中语文组全体老师团结协作、务实求真、刻苦钻研、兢兢业业顺利而高效地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 一、积极开展教研活动，促进教师素质提升。 1、公开课活动有条不紊。组内以备课组为单位，积极进行教师公开课活动。以确定专题、“同课异构”的形式开展听课、评课活动，形成了较为浓厚的教研风气，在评课这方面有重大突破，不只停留在听课上，各位教师都积极发言，互相促进，共同提高。 2、集体备课活动有序开展。各备课组集体备课活动“定时间、定地点、定专题、定发言人”，针对教学中出现的问题和重点课文进行集体备课，发扬了团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，增强了课堂教学的有效性。 3、外出教研积极有效。在教研室、教务处的支持下，组内老师积极参加县市各类教研活动，并及时反思反馈活动情况，吸取了先进教学理念，增强了自身教学能力。 4、认真研究高考，真正吃透高考改革的精神实质，从而改革高三语文教学，有重点、有针对性地做好高三语文教学和复习工作。以此为依托，参加温州市高中学科命题比赛，获三等奖。 5、加强教学常规的管理和要求，定期检查教案、备课情况，提升了教学的效率。 6、积极进行“师徒结对”活动。学年度新教师比较多，继续开展“老带新”和“结对子”活动，指定专人对他们进行培养，帮助他们修改教案，多听课，新教师也多听课，向老教师虚心学习。营造了教学教研风气，借以带动新教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。 二、积极举办各类比赛，促进学生素养提高。 1、协助团委举办校辩论赛，取得良好效果； 2、举行学生现场作文比赛，调动了学生积极性，为作文教学的有效开展提供了有利支持；同时，选拔学生参加县中学生作文比赛，取得良好成绩：季柔珍老师指导的苏万蝶获温州市中学生现场作文比赛二等奖；郑微笑、徐桃红老师指导的学生获县二等奖；孙津津、姜涛老师指导的学生获县三等奖； 3、《山鸟》校刊定期出版。在陈淑微老师的辛勤工作下，校刊《山鸟》定期出刊，为作文教学开辟了第二战场。 最后反思得失，本学期教研组做了些具体工作，有一定的成绩，但不足之处仍然很多。理论与实践的结合点把握得还不够好，理论学习和工作反思做得不够深入，这些今后都要予以改进。 总之，教学工作始终是学校工作的中心，每一位语文教师都要从新课改理念的高度来对待教育教学，学习新课标，把握新课标，贯彻新课标，认真务实地实践新课程，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。 组内要经常性地开展教学经验交流，通过校本培训、公开课、教研活动等形式促使教师在教育教学方面不断学习，不断充实，为语文教学质量的进一步提升起到积极的作用。 Tags：2013-2014,学年,第一,学期,高中
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