28丑小鸭课件配套优秀教案设计

日期:2016-1-28 15:06 阅读:

共1课时

28　丑小鸭　小学语文人教2001课标版

1教学目标

情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。
知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的复杂心情。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

2学情分析

本课内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，理解课文内容主要靠自己读书、自己意会，教学中给学生充分的朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力。

3重点难点

1.引导学生通过朗读、想象，领会故事所表达的积极意义。

2 、教育学生遇到不幸遭遇，不灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑，懂得善待他人，互相尊重和正确认识的道理。

4教学过程 4.1 第二学时 教学活动 活动1【导入】激趣导入

课件出示小鸭出壳的画面，配乐引读

师：春天来了，太阳暖乎乎的，鸭妈妈正在孵小鸭，嘎嘎嘎，小鸭们都从蛋壳里钻出来，除了一个特别大的鸭蛋，过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，一个小家伙从里面钻出来了。小朋友们，快来瞧瞧他长什么样子？

生：他的毛---的，嘴巴---的，身子----的，又—又—，大家都叫他————

活动2【讲授】感受丑小鸭的生活

师：丑小鸭来到这个世界上，生活过得怎样？

课件出示图片，学生自由选择图片讲述故事

生交流，汇报

总结：这是一只怎样的小鸭子？（孤独，可怜，难过）

活动3【讲授】谈感受

师：如果此刻你就在丑小鸭的身边，你会怎么说，怎么做？

生：小组间交流，汇报

活动4【讲授】角色转换

师：如果你就是这只惨遭不幸的丑小鸭，你最大的愿望是什么？

生：朋友，美丽，关心，温暖

活动5【讲授】感悟

师：说得真好，丑小鸭也有着和你们一样的愿望，自从他来到这个世界上，就受尽了欺负，历经了磨难，但是尽管如此，他仍然不放弃，仍然一心一意的热爱生活，当他看见一群天鹅从空中飞过时，他是一种怎样的表情？

生：又惊奇又羡慕

谈谈惊奇什么？羡慕什么？

师：最后，丑小鸭的愿望实现了吗？他的心情有什么变化？

朗读课文第七段，把描写天鹅样子的句子画一画

读出丑小鸭愿望实现后愉快的心情

如果是你，你还会说什么？

活动6【讲授】总结

丑小鸭因为长得丑，所以受尽歧视和打击，在我们同学之间，我们是不是也像其他人一样欺负长得丑，弱小的同学？我们应该怎样相处？

回过头来看看丑小鸭，从一只又大又丑的鸭子变成一只美丽的天鹅，他经历了那么多的磨难，挫折，但从不灰心，从不放弃，最后终于实现了自己的梦想，所以，如果你有梦想，请不要轻易放弃，相信总有一天会实现的。

活动7【练习】练习

仿写

雪白的羽毛（）（）

嘴巴大大的（）（）

28　丑小鸭　

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