| “小绵羊”的苦恼 大家都知道，小绵羊是一种非常温柔、十分可爱的小动物，要是一个小女孩，别人叫她小绵羊，她可能很愿意接受，说明她温柔可爱，可要是个男孩子，恐怕就不太愿意别人叫他小绵羊了，特别是作为一个10来岁的男孩子，他已经开始有比较明显的性别意思了，就更不愿意别人说他温柔可爱，向小绵羊了。我校四（三）班的李名扬同学，就遇到了这种烦恼。由于他长的比较瘦小，又不太敢说话，性格腼典，再加上他的“名扬”与“绵羊”有点协音，于是，慢慢的同学们就叫他“小绵羊”了，这本来也就是一个同学们之间的玩笑，并没有什么恶意，可他却一直都为这事很苦脑。 一次偶然的机会，让他从此摆脱了这个苦恼。 “小绵羊”的蜕变 话说半年前，学校要组织学生参加深圳市第二届中英文童话节的比赛演出活动，把这任务交到了四（三）班，我作为一个音乐老师，于是就和四三班的英语老师李老师，到四（三）班来挑选小演员。我们要排练的小剧叫《太空奇遇记》，是讲唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一行跋山涉水到西天取经，途经太空，一道银河挡住了他们的去路，请求美国宇航员的帮助，不但遭到了拒绝，还嘲笑我们中国人，最后，终于等到了“神舟六号”的到来，在他们的热心的帮助下，唐僧师徒四人终于顺利的通过了银河。根据剧情的需要和学生的长相及性格，其它演员基本上很快都定下来了，就剩孙悟空一角，因为是主角，我们决定找几个长的瘦一点的，还会滑旱冰的同学，进行选拔。李名扬同学因为长的瘦小还会溜冰，被我们作为四分之一选上了。经过一段时间的训练，通过他自己的努力，他终于得到了演“孙悟空”这个角色的机会。在第一场初赛中，他的动作和语言方面还是不错的，很有进步，可眼睛始终都不敢看台下的观众，说话和做动作时，总是低着头，这可能跟他的“绵羊”性格有关系，也是不太自信的典型表现。在后来的训练中，我重点进行了这方面的训练，首先是给他充分的自信心，让他觉得他的孙悟空演的真的是很棒，要是把头再抬起来一点，就更棒了。在具体的排练时，时刻提醒他抬起头来，看着我的眼睛。慢慢的，他就找到了感觉，越来越有自信心了。通过几场的比赛演出下来，特别是拿了市童话节的银奖后，他就跟变了个人似的，表演是越来越放松，人也是越来越自信了。之后，他跟我说：“黄老师，通过这次的演出比赛活动，我有两个最大的收获，第一、我的名字变了，同学们都不再叫我绵羊，而改叫猴子了，我觉得小猴子聪明活泼，比小绵羊好听，我喜欢。第二、我以前从来不知道我还有表演的才能，通过这次演出，我发现了自己的长处，我变的很自信了”。哈哈，小小年纪，知道总结自己了，看来真是长进不少哦。 这就是从“绵羊”到“猴子”的真实故事。我想，这大概也就是艺术教育和素质培养的成果吧。 1996年柳斌同志在全国学校艺术教育工作会议上提出：“艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一”。所谓素质教育，顾名思义，是指提高素质的教育，包括思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和生活技能素质等。艺术教育的最直接功能就是“育美”，艺术教育还具有净化心灵，陶冶情操，完善品德的功能。艺术教育能够启迪智慧，开发智力，培养创造力。艺术教育有助于丰富学生的感情世界，培养自我调控能力，提高心理素质。通过艺术教育，学生可以借助审美的眼光，解除心理的压力和烦恼，调节好各方面的关系，提高适应能力和心理调控能力。 我们的李名扬同学，就是通过校园课本剧的排练演出比赛等一序列活动，解除了心理的压力和烦恼，丰富了他的感情世界，培养了他的自我调控能力，提高了他的心理素质。 “小猴子”的骄傲 我们的“小猴子”孙悟空李名扬同学，从深圳一直演到了北京，拿到了市第二届童话节的银奖，蒲公英第四届大都市青少年英语艺术表演赛的金奖，中央电视台少儿春节晚会大赛的二等奖。通过一场场的演出，一次次的比赛，李名扬同学，不仅在表演上进步很大，学习上也是不甘落后，天天向上，还成为了学校的小主持人。老师们都说他长大了，懂事了，自信了。同学们更是对他刮目相看。从此，一个活泼开朗，充满自信、崭新的李名扬同学，开始活跃在学校的各项活动中了。这次的经历，掀开了他人生中新的一页，相信同样也会在他的童年的生活里，留下深刻而美好的印象。 Tags：艺术,孩子,插上,自信,翅膀  |
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