3爬天都峰优秀说课稿

地区： 河南省 - 开封市 - 新　区

学校：开封市邢堂小学

3　爬天都峰　 小学语文       人教2001课标版

学习目标 :

会认6个生字，会写11个生字。正确读写“顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量”等词语。

本节课我得了（   ）个 

    2、我能正确、流利地朗读课文。

3、我能初步了解课文内容。

快乐学习三“步”曲：

第一关：（1）我能为下列生字补全音节。

d___   l___  __ān   __àn    j__   h___   __á    f___     

 陡       链      攀     颤       鲫     呵      爬       峰    

__ing  __ì   c___   y___   __án   f__  b___  __ong  j__

顶      似       苍     仰       咱     奋     辫      勇     居

（2）我能给加点的字选择正确的读音打“√”。

天都峰（dōu dū）  暑假（jià jiǎ ） 似乎（sì shì）出发（fà fā）   

都是（dōu dū）  假装（jià jiǎ ）   似的（sì shì） 理发（fà fā）

本关完成情况自我评价：

第二关：我能把下列生字正确规范的抄写在田字格里。

   爬      峰     顶     似      苍     仰     咱                                                       

辫      奋     勇      居

我认为比较难写难认的字有：_______________________，我是通过________________________方法记住的。

我又通过________________________方法，学会了课文中除生字表外的________________________这些字。

本关完成情况自我评价：

第三关：

我能边读课文画出含有生字的词语。并能用多种方法理解这些词的意思。
我还能用____________________________________这些词语来说话。

第二步：我能正确流利地读课文。

 1、我通过读课文，知道在___________（时间），“我”和爸爸去___________，路遇_____________，我们互相___________，互相__________，终于____________________。

本关完成情况自我评价：

2.课文的叙述顺序是（           ）——（           ）——（           ）

1、根据拼音写汉字

pá             cāng  cāng      fèn         yǒng         zán

(     )山   白发（         ）  （    ）力  （    ）气   （    ）们

2、填空

“颤”是（      ）结构，部首为（   ），第十三笔是（    ）。

“仰”的音序是（      ），右半部分是（     ）。

3写出下列词语的近义词

居然——（         ）            汲取——（           ）

3　爬天都峰　

3　爬天都峰　

快乐学习三“步”曲：

第一关：（1）我能为下列生字补全音节。

d___   l___  __ān   __àn    j__   h___   __á    f___     

 陡       链      攀     颤       鲫     呵      爬       峰    

__ing  __ì   c___   y___   __án   f__  b___  __ong  j__

顶      似       苍     仰       咱     奋     辫      勇     居

（2）我能给加点的字选择正确的读音打“√”。

天都峰（dōu dū）  暑假（jià jiǎ ） 似乎（sì shì）出发（fà fā）   

都是（dōu dū）  假装（jià jiǎ ）   似的（sì shì） 理发（fà fā）

本关完成情况自我评价：

第二关：我能把下列生字正确规范的抄写在田字格里。

   爬      峰     顶     似      苍     仰     咱                                                       

辫      奋     勇      居

我认为比较难写难认的字有：_______________________，我是通过________________________方法记住的。

我又通过________________________方法，学会了课文中除生字表外的________________________这些字。

本关完成情况自我评价：

第三关：

我能边读课文画出含有生字的词语。并能用多种方法理解这些词的意思。
我还能用____________________________________这些词语来说话。

第二步：我能正确流利地读课文。

 1、我通过读课文，知道在___________（时间），“我”和爸爸去___________，路遇_____________，我们互相___________，互相__________，终于____________________。

本关完成情况自我评价：

2.课文的叙述顺序是（           ）——（           ）——（           ）

1、根据拼音写汉字

pá             cāng  cāng      fèn         yǒng         zán

(     )山   白发（         ）  （    ）力  （    ）气   （    ）们

2、填空

“颤”是（      ）结构，部首为（   ），第十三笔是（    ）。

“仰”的音序是（      ），右半部分是（     ）。

3写出下列词语的近义词

居然——（         ）            汲取——（           ）