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共1课时
20 要是你在野外迷了路 … 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、理解课文内容。 2、背诵诗歌。 3、仿写小诗 4、会写9个字，做到工整美观。 2学情分析会写9个字，做到工整美观。 3重点难点理解课文内容。背诵诗歌。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入新课 活动2【讲授】二、自主学习默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 20 要是你在野外迷了路 课时设计 课堂实录20 要是你在野外迷了路 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入新课 活动2【讲授】二、自主学习默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 默读课文，理解内容。 这首诗共有 个小节，讲了 、 、 、 四种天然指南针。 理解“指南针”“忠实”、“稠”、“稀”。 读议结合，合作探究 背诵课文 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 要是你在野外迷了路，怎么办？填表： 什么时候 观察什么 怎 样 辨 别 白 天 太 阳 中午时，太阳在南边，树影正指着北方 Tags：是你,在野外,迷了路,教案
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