中国共产党执政：历史和人民的选择优秀教案内容

中国共产党执政：历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

（一）知识目标

1、识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义

2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。

3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。

（二）能力目标

让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

1.学生在初中对第一、二目的内容有所人认识，加上历史方面的近代史的学习，所以学生对这些内容比教熟悉。

2.第三目介绍中国共产党是怎样执政的，党的执政方式学生接触比较少，所以要结合具体事例帮助学生理解。让学生在学习中深刻理解中国共产党，拥护中国共产党。

重点：中国共产党执政地位的确立

难点：科学执政、民主执政、依法执政

[多媒体课件展示]---歌曲《没有共产党就没有新中国》为什么说没有共产党就没有新中国？中国共产党的领导和执政地位是如何确立的呢？通过提问，引导学生思考共产党领导的重要性。

多媒体展示：新中国诞生前夕几种政治力量的较量

教师活动：引导学生阅读教材62页，分析这三种建国方案及实施结果；指出材料分别反映了当时中国哪三种基本政治力量的状况？为什么说没有共产党就没有新中国？

学生活动：积极思考并讨论问题形成答案

教师点评：中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。

二、中国共产党领导和执政地位的确立

1、中国共产党领导和执政地位的确立

（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。

20世纪上半叶，相继出台了三种建国方案，经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。中国共产党成立九十多年来，领导全国各族人民完成和推进了三件大事，这三件大事从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

    中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗，因此，中国共产党的性质是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

教师活动：联系有关历史知识和现实实例，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？

学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。

教师总结：只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能罪广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力。

教师活动：引导学生思考，中国共产党是怎样执政的？执政方式有哪些？

学生活动：思考、讨论并积极回答

2、科学执政、民主执政、依法执政的含义

科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持人民民主专政，坚持民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系

（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（2）科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。

教师活动：请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示，谈谈有何感受？

学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论，踊跃发言。

教师总结：宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程，也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。

三、课堂总结、点评

本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立，社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、中国共产党执政以及执政的方式。

［1］ 下列关于中国共产党的性质，说法正确的是    （   ）

中国工人阶级的先锋队     ② 世界无产阶级的先锋队

③ 中国人民的先锋队   ④ 中华民族的先锋队

    A．① ② ③       B．① ② ④       C．① ③ ④   D．② ③ ④  

答案：C

［2］ 我党之所以强调科学执政，根本原因在于   （     ）

中国人民的历史选择    B.  变化莫测的国际环境的必然要求

C.  党内腐败问题严重，增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要   

D. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

答案：D

［3］ 下列关于依法执政的说法正确的是 （      ）

A．依法执政教师依法行政  

B.  依法执政是中国共产党执政的基本方式

C.  依法执政和依法治国有本质区别     

D.  依法执政表明中国共产党直接履行行政权

答案 B

［4］关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是 （     ）

①科学执政与民主执政互为条件和前提     ②依法执政是科学执政、民主执政的保证

③要实现科学执政，就必须以科学的思想、方法和制度为前提      ④要做到科学执政，必须充分发扬民主

    A．①②③  B．②③④  C．①②④  D． ①③④

答案：C

学生分组进行社会调查和采访，了解我国的建国过程和党的执政成果，从而感受中国共产党的地位不是自封的，从中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就中，更深刻的理解中国共产党有能力而且能够领导中国社会主义现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导。

中国共产党执政：历史和人民的选择　

中国共产党执政：历史和人民的选择　

[多媒体课件展示]---歌曲《没有共产党就没有新中国》为什么说没有共产党就没有新中国？中国共产党的领导和执政地位是如何确立的呢？通过提问，引导学生思考共产党领导的重要性。

多媒体展示：新中国诞生前夕几种政治力量的较量

教师活动：引导学生阅读教材62页，分析这三种建国方案及实施结果；指出材料分别反映了当时中国哪三种基本政治力量的状况？为什么说没有共产党就没有新中国？

学生活动：积极思考并讨论问题形成答案

教师点评：中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，开创了中国历史的新纪元。

二、中国共产党领导和执政地位的确立

1、中国共产党领导和执政地位的确立

（1）中国共产党的领导地位是历史的选择，人民的选择。

20世纪上半叶，相继出台了三种建国方案，经历长期实践的检验和人民的选择，最终的结果是建立了中国共产党执政的新中国。中国共产党成立九十多年来，领导全国各族人民完成和推进了三件大事，这三件大事从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

    中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

（2）这是由中国共产党的性质和宗旨决定的

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强而奋斗，因此，中国共产党的性质是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

教师活动：联系有关历史知识和现实实例，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？

学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。

教师总结：只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能罪广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力。

教师活动：引导学生思考，中国共产党是怎样执政的？执政方式有哪些？

学生活动：思考、讨论并积极回答

2、科学执政、民主执政、依法执政的含义

科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持人民民主专政，坚持民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系

（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（2）科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。

教师活动：请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示，谈谈有何感受？

学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论，踊跃发言。

教师总结：宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程，也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。

三、课堂总结、点评

本节内容主要讲述了中国共产党领导地位的确立，社会主义现代化建设事业为什么必须由中国共产党领导、中国共产党执政以及执政的方式。

［1］ 下列关于中国共产党的性质，说法正确的是    （   ）

中国工人阶级的先锋队     ② 世界无产阶级的先锋队

③ 中国人民的先锋队   ④ 中华民族的先锋队

    A．① ② ③       B．① ② ④       C．① ③ ④   D．② ③ ④  

答案：C

［2］ 我党之所以强调科学执政，根本原因在于   （     ）

中国人民的历史选择    B.  变化莫测的国际环境的必然要求

C.  党内腐败问题严重，增强党的拒腐防变和抵御风险能力的需要   

D. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

答案：D

［3］ 下列关于依法执政的说法正确的是 （      ）

A．依法执政教师依法行政  

B.  依法执政是中国共产党执政的基本方式

C.  依法执政和依法治国有本质区别     

D.  依法执政表明中国共产党直接履行行政权

答案 B

［4］关于科学执政、民主执政、依法执政的关系说法正确的是 （     ）

①科学执政与民主执政互为条件和前提     ②依法执政是科学执政、民主执政的保证

③要实现科学执政，就必须以科学的思想、方法和制度为前提      ④要做到科学执政，必须充分发扬民主

    A．①②③  B．②③④  C．①②④  D． ①③④

答案：C

学生分组进行社会调查和采访，了解我国的建国过程和党的执政成果，从而感受中国共产党的地位不是自封的，从中国共产党领导社会主义现代化建设取得的成就中，更深刻的理解中国共产党有能力而且能够领导中国社会主义现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导。