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人民代表大会:国家权力机关第一课时导学案

日期:2016-1-25 14:40 阅读:
1课时

人民代表大会:国家权力机… 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

1、知识目标:通过教学使学生了解:我国人民行使国家权力的方式;人民代表大会的性质、地位、职权、体系;人大代表的法律地位、产生、任期、权力、义务。

2、能力目标:正确认识人民代表大会和人大代表在我国政治生活中的作用,通过情景模拟、角色扮演,提高学生参与政治生活的热情和能力。逐步提高辩证分析能力和理论联系实际能力。

3、情感目标:通过本课学习,提高学生的参政议政意识和能力,树立人大代表为人民的思想,让学生能更加主动去关注生活中的政治现象,关注社情民意。

2学情分析

学生对政治生活常识性知识了解相当少。并且求知欲望不强。

3重点难点

重点:全国人民代表大会的职权。

难点:人大代表的权利与义务。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】复习导入

我国的国家性质是什么?人民如何行使国家权力?

活动2【讲授】自学合作探究

 

(一)人民怎样当家作主 

合作探究:

(1)为什么说中国梦必须依靠人民来实现?

中华人民共和国宪法第二条:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是国家的主人。

(2)我国人民如何行使管理国家事务的权力? 

(二)人民行使国家权利的机关

简单介绍梦之队的情况,进行合作探究1:全国人大的性质、地位、职权
第一组:“梦之队”为什么要由全国人大来组建的?

因为:全国人大是我国最高国家权力机关,居于最高地位

第二组:组建“梦之队” 说明全国人大行使哪项职权?

说明:全国人大行使最高任免权

第三组:李克强总理为什么要向全国人大作《政府工作报告》?

因为:国务院是最高国家权力机关的执行机关

第四组:全国人大审议并通过《政府工作报告》是行使什么职权?

行使:最高监督权和最高决定权

学生看图回答:下列图片反映的内容分别体现了全国人大的哪些职权?

图1: 第十二届全国人民代表大会一次会议通过《刑事诉讼法》草案的修改。

图2:十二届人大二次会议通过2014年国民经济和社会发展计划草案

图3:十二届人大一次会议选举习近平担任国家主席

图4:国务院总理李克强在十二届人大二次会议上作《政府工作报告》,接受大会审议

①最高立法权:制定、修改、废除法律的权力     

②最高决定权:决定国家和社会重大事项的权力

③最高任免权:选举、任命、罢免国家机关领导人员的权力

④最高监督权:监督宪法和法律的实施和监督“一府两院” 工作的权力

合作探究2:全国人民代表大会一年开一次,今年的会期只有8天半,那在其闭会期间是否就不再履行职责?——常设机关:人大常委会

教师引导学生对全国人民代表大会知识进行梳理。从性质、地位、职权、常设机构方面

合作探究:有人认为:人民代表大会是我国最高国家权力机关,对吗?为什么?

此合作是为了让学生明白人民代表大会包括全国人大和地方各级人大,并对国家权力机关体系进行梳理。

教师总结归纳:通过以上问题探讨,我们知道了人民代表大会作为人民行使国家权力机关,在国家政治生活中起着举足轻重的作用。人大发挥的作用怎么样,还与人民代表有着十分密切的关系,我们再走近人大代表。

(二)肩负着人民的重托
教师提问:

(1)每年是谁参加人民代表大会呢?——人大代表

(2)人大代表是如何产生的呢?——民主选举:县及县以下:直接选举

                                           县以上:间接选举

学生思考回答问题,教师归纳:作为人大代表,是国家权力机关的组成人员,肩负人民重托。

1.人大代表的权利

代表风采:会场上的代表   梦之团给力——中国梦

最美孕妇  提出尽快出台秸秆法案——提案权

全国人大代表分组审议《政府工作报告》——审议权

人大代表举手表决各项议案——表决权

人大代表质询政府预算方案——质询权

教师归纳总结并提醒学生区分人大代表的权利和全国人大的职权。

2、人大代表的义务
(1)人大代表在生活中要协助宪法和法律的实施
(2)与人民群众保持密切联系
(3)听取和反映人民群众的意见和要求
(4)努力为人民服务,对人民负责,并自觉接受人民监督

教师对人大代表知识点进行梳理。

利用习近平的话:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”

活动3【练习】课堂练习

1、2009年3月5日,温家宝总理在十届全国人大三次会上,作《政府工作报告》,请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议,国务院认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的      ( D  )

①最高立法权    ② 最高任免权    ③ 最高决定权   ④ 最高监督权

A.①③       B.②③         C.①④         D.③④

2.上题材料表明全国人大           ( B  )

A.是我国的领导核心             B.是我国最高权力机关

C.是我国最高行政机关           D.是我国法律监督机关

3.人大代表作为国家权力机关的组成人员,其履行职责的优劣,直接关系到人民代表大会制度是否落到实处.近年来,一些地方人大常委会建立的人大代表向原选举单位或选区选民述职制度,对于完善人大代表监督机制,督促代表认真执行代表职务,深化人大代表工作起到了积极的推动作用。建立人大代表向原选举单位或原选区选民述职制度,有利于    (A)

①真正体现了人民民主            ②体现了人民群众的主人翁地位 

③便于人民对人大代表的监督      ④是选民直接参与行使国家权力的表现

  A.①②③          B.①②④            C.①③④          D.②③④

4.全国劳模、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说:“人民代表,就是要理直气壮代表人民利益,代表人民说话,代表人民办事一一这就是( D )

A.我国实行人民代表大会制度                  B.人民代表直接行使国家权力

C.社会主义民主的本质是人民当家作主          D.人民代表对人民负责

5、如果你是全国人大代表,就最近雾霾天气频发、环境污染严重的现状,你应该做哪些工作?

人民代表大会:国家权力机关 

课时设计 课堂实录

人民代表大会:国家权力机关 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】复习导入

我国的国家性质是什么?人民如何行使国家权力?

活动2【讲授】自学合作探究

 

(一)人民怎样当家作主 

合作探究:

(1)为什么说中国梦必须依靠人民来实现?

中华人民共和国宪法第二条:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是国家的主人。

(2)我国人民如何行使管理国家事务的权力? 

(二)人民行使国家权利的机关

简单介绍梦之队的情况,进行合作探究1:全国人大的性质、地位、职权
第一组:“梦之队”为什么要由全国人大来组建的?

因为:全国人大是我国最高国家权力机关,居于最高地位

第二组:组建“梦之队” 说明全国人大行使哪项职权?

说明:全国人大行使最高任免权

第三组:李克强总理为什么要向全国人大作《政府工作报告》?

因为:国务院是最高国家权力机关的执行机关

第四组:全国人大审议并通过《政府工作报告》是行使什么职权?

行使:最高监督权和最高决定权

学生看图回答:下列图片反映的内容分别体现了全国人大的哪些职权?

图1: 第十二届全国人民代表大会一次会议通过《刑事诉讼法》草案的修改。

图2:十二届人大二次会议通过2014年国民经济和社会发展计划草案

图3:十二届人大一次会议选举习近平担任国家主席

图4:国务院总理李克强在十二届人大二次会议上作《政府工作报告》,接受大会审议

①最高立法权:制定、修改、废除法律的权力     

②最高决定权:决定国家和社会重大事项的权力

③最高任免权:选举、任命、罢免国家机关领导人员的权力

④最高监督权:监督宪法和法律的实施和监督“一府两院” 工作的权力

合作探究2:全国人民代表大会一年开一次,今年的会期只有8天半,那在其闭会期间是否就不再履行职责?——常设机关:人大常委会

教师引导学生对全国人民代表大会知识进行梳理。从性质、地位、职权、常设机构方面

合作探究:有人认为:人民代表大会是我国最高国家权力机关,对吗?为什么?

此合作是为了让学生明白人民代表大会包括全国人大和地方各级人大,并对国家权力机关体系进行梳理。

教师总结归纳:通过以上问题探讨,我们知道了人民代表大会作为人民行使国家权力机关,在国家政治生活中起着举足轻重的作用。人大发挥的作用怎么样,还与人民代表有着十分密切的关系,我们再走近人大代表。

(二)肩负着人民的重托
教师提问:

(1)每年是谁参加人民代表大会呢?——人大代表

(2)人大代表是如何产生的呢?——民主选举:县及县以下:直接选举

                                           县以上:间接选举

学生思考回答问题,教师归纳:作为人大代表,是国家权力机关的组成人员,肩负人民重托。

1.人大代表的权利

代表风采:会场上的代表   梦之团给力——中国梦

最美孕妇  提出尽快出台秸秆法案——提案权

全国人大代表分组审议《政府工作报告》——审议权

人大代表举手表决各项议案——表决权

人大代表质询政府预算方案——质询权

教师归纳总结并提醒学生区分人大代表的权利和全国人大的职权。

2、人大代表的义务
(1)人大代表在生活中要协助宪法和法律的实施
(2)与人民群众保持密切联系
(3)听取和反映人民群众的意见和要求
(4)努力为人民服务,对人民负责,并自觉接受人民监督

教师对人大代表知识点进行梳理。

利用习近平的话:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”

活动3【练习】课堂练习

1、2009年3月5日,温家宝总理在十届全国人大三次会上,作《政府工作报告》,请人大代表和政协委员审议。根据提出的意见和建议,国务院认真修改后获得通过。上述材料体现了全国人大的      ( D  )

①最高立法权    ② 最高任免权    ③ 最高决定权   ④ 最高监督权

A.①③       B.②③         C.①④         D.③④

2.上题材料表明全国人大           ( B  )

A.是我国的领导核心             B.是我国最高权力机关

C.是我国最高行政机关           D.是我国法律监督机关

3.人大代表作为国家权力机关的组成人员,其履行职责的优劣,直接关系到人民代表大会制度是否落到实处.近年来,一些地方人大常委会建立的人大代表向原选举单位或选区选民述职制度,对于完善人大代表监督机制,督促代表认真执行代表职务,深化人大代表工作起到了积极的推动作用。建立人大代表向原选举单位或原选区选民述职制度,有利于    (A)

①真正体现了人民民主            ②体现了人民群众的主人翁地位 

③便于人民对人大代表的监督      ④是选民直接参与行使国家权力的表现

  A.①②③          B.①②④            C.①③④          D.②③④

4.全国劳模、山西省长治市平顺县西沟村农民申纪兰是唯一的一至十届全国人大代表。她说:“人民代表,就是要理直气壮代表人民利益,代表人民说话,代表人民办事一一这就是( D )

A.我国实行人民代表大会制度                  B.人民代表直接行使国家权力

C.社会主义民主的本质是人民当家作主          D.人民代表对人民负责

5、如果你是全国人大代表,就最近雾霾天气频发、环境污染严重的现状,你应该做哪些工作?

Tags:人民代表大会,国家,权力机关,第一,课时