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中国共产党执政:历史和人民的选择课件配套优秀

日期:2016-1-25 14:34 阅读:
1课时

中国共产党执政:历史和人… 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

1.知识目标

(1)了解中国共产党的领导和执政地位的确立是在历史进程中中国人民作出的正确选择。

(2)认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

(3)知道中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的执政方式,依法执政是党的基本执政方式。

2.能力目标

(1)中国共产党执政,中国走上社会主义道路,这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较和鉴别后作出的抉择。引导学生用历史的、辩证的眼光观察和评价问题,提高学生的比较和鉴别的能力。

(2)引导学生利用已有的历史知识,深入学习本课,培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。

3.情感、态度与价值观目标

通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义建设的伟大成就,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2学情分析

学生对这一框题的内容有所接触,但仅仅处于自发状态,不能从理论的高度进行分析。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力。

1探究性学习法。教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果

2、自学引导法。课前下发学案,学生自学完成填空部分。让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。课上学生合作学习并竞相展示自学成果,然后根据探究题突破难点。

3重点难点

教学重点
中国共产党的执政方式
教学难点
中国共产党的执政方式   科学执政、民主执政、依法执政的关系

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     新设计

自主学习

1.中国共产党执政

(1)中国共产党领导和执政地位的确立:中国共产党的领导和执政地位不是     ,是    发展的必然结果,是      的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的     。 

(2)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为      。只有坚持中国共产党的领导,才能           ;才能维护      、      ,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现        的宏伟目标。 

2.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

(1)中国共产党不仅有历史和法律赋予的     ,而且具有与时俱进的     。 

(2)中国共产党坚持     、     、     ,不断完善党的领导方式和执政方式。 

(3)依法执政是中国共产党执政的      。依法执政有利于保证党始终发挥    、      的领导核心作用。支持     依法履行职能,使     通过法定程序,上升为     ,是党依法执政的重要体现。 

●误区警示:依法执政与依法行政

①内涵不同:依法执政就是中国共产党坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。依法行政指国家行政机关及其工作人员严格依法行使权力,依法处理国家各种事务。

②主体不同:依法执政的主体是中国共产党;依法行政的主体是政府及其工作人员。

课堂探究

探究一:中国共产党的领导和执政地位的确立

重温中国近代史:近代中国人民深受三座大山压迫,灾难深重。有压迫就有抗争,中国的仁人志士掀起了数次挽救民族危亡、救亡图存的斗争。

近代中国发生了哪些救亡图存的运动或斗争?它们各自的结果如何?这说明了什么?

【笔记】

探究二:中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1945年,民主人士黄炎培就曾建议中国共产党:“‘其兴也勃焉’‘其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,都没有跳出这周期率的支配”,希望中国共产党能跳出历史的周期规律。

毛泽东:中国共产党找到了跳出历史周期律的新路,那就是“民主”。

邓小平:党的建设必须要更加适应新的历史时期的需要。

胡锦涛:党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。

习近平:打铁还需自身硬,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题。

1.以上论述涉及的共同主题是什么?你认为中国共产党应该怎样做才能始终成为中国特色社会主义事业的领导核心?

连一连并思考:科学执政、民主执政、依法执政各自的内在要求是什么?

2.党的新一代领导集体给你最深刻的印象是什么?你对他们的工作有信心吗?为什么?

【笔记】

随堂练习

                            

1.据不完全统计,十八大以来,共有二十多位省部级以上高官落马。这些事实表明,新一届中央领导集体的反腐为近三十年来最显著的,彰显了“有腐必反”的坚强决心。上述材料说明(  )

①中国共产党以反腐为中心工作 ②党要管党,从严治党 ③我国政府坚持依法行政,强化监督 ④中国共产党注重加强自身建设

A.②④              B.①②               C.②③                D.①③

2.2014年3月9日,中共中央总书记习近平提出各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又要谋事要实、创业要实、做人要实。习近平同志提出“三严”“三实”的作风建设体现了(  )

①以人为本、执政为民的理念 ②民主执政是中国共产党执政的基本方式 ③中国共产党坚持科学执政 ④保障公民有序参与政治生活的根本举措

A.②④              B.①②               C.②③                D.①③

3.中共中央政治局会议通过了《改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,并要求中央政治局全体同志起带头作用,做到向群众学习,要轻车简从、减少交通管制,要精简会议活动,切实改进会风等。“八项规定”表明中国共产党(  )

①是中国特色社会主义事业的领导核心 ②注重加强自身建设,提髙执政能力 ③坚持以人为本、执政为民的理念 ④加快转变政府职能,深化体制改革

A.①②              B.②③               C.①④                D.③④

4.“天下事,以实则治,以文则不治。”党的群众路线活动开展得怎么样,不是看总结有多长、材料有多厚,而是看反“四风”取得了哪些实际成效,解决了多少实际问题。中国共产党之所以重视开展群众路线教育活动的实效,是因为(  )

①中国共产党具有先进性 ②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ④只有做到为民、务实、清廉,才能改善党的领导

A.①②              B.①③               C.②③                D.③④

5.中央《八项规定》中明确提出多项加强作风建设的新举措,而《八项规定》的核心要求是保持同人民群众的的血肉联系,同时全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。这表明(  )

①中国共产党发展党内民主,增强党的创造活力 ②中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念 ③公民对中国共产党有监督权 ④中国共产党不断提高执政能力和领导水平

A.①②              B.③④               C.①③                D.②④

6.党的十八届二中全会通过《国务院机构改革和职能转变方案》,并建议国务院将该方案提交第十二届全国人大第一次会议审议;3月14日,第十二届全国人大第一次会议审议、表决通过了该方案。这一过程表明(  )

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②国务院通过中国共产党行使政权 ③中国共产党坚持依法执政 ④中国共产党坚持同人民群众血肉联系

A.①②              B.①③               C.②③                D.②④

7.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表讲话指出,党的作风建设必须坚持为民、务实、清廉的基本要求。中国共产党之所以要强调“为民”,是因为(  )

A.群众路线教育是党执政兴国的第一要务

B.中国共产党为民行政,巩固执政地位

C.强调为民能够为现代化建设提供物质保证

D.中国共产党是人民的政党,要坚持民主执政

8.2013年,党立足民生促和谐,在促进经济发展方式转变,改善民生方面发挥着领导核心作用。某校高一(5)班的学生,围绕党和政府的职能问题,组织了一次讨论会。

【人民生活有保障】

近年来,党中央、国务院高度重视社会建设,相继出台了一系列政策措施,如完善城乡社会养老、医疗保险制度,深化分配制度改革促进社会公平,加大反腐力度促进廉政建设,加大对公共权力的制约和监督维护公民合法权益等。这些措施有力地保证了社会的稳定发展。

(1)运用《政治生活》相关知识,分析党中央、国务院为什么要采取上述措施。

【方向保证、政策指导】

A县县委为促进本县经济健康持续地发展,根据经济社会发展规律的要求,在座谈、走访和问卷调查的基础上,提出了“文化兴县”的发展战略,并提交县人大审议并通过。同时,要求县政府尽快研究制定文化创意产业发展扶持政策,拓宽融资渠道,尽快搭建服务平台,促进文化创意产业发展。

(2)运用有关“政党”的知识,分析材料中A县县委上述做法的依据。

课后提升

1.在中国共产党建党90多年来的正确领导下,我国的各项事业有了飞速发展,人民物质生活更加富裕,精神文化生活更加丰富,政治参与渠道与方式更加多样。这表明(  )

①我国的国际地位日益提高 ②中国共产党执政是人民的正确选择 ③我国已实现全面小康社会的奋斗目标 ④我国现代化建设离不开中国共产党的领导

A.①④              B.②③               C.③④                D.②④

2.“流水不腐,户枢不蠹,党的建设必须长抓不懈。”推动科学发展、促进社会和谐、服务全国大局,关键是要加强和改进党的建设、加强和改善党的领导。材料表明了中国共产党(  )

A.依靠依法执政来保证科学执政

B.提高社会管理和依法行政水平

C.创新社会管理,履行加强社会建设的职能

D.努力提高执政能力,不断完善执政方式

3.中共中央政治局审议并通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》,意见要求党的基层组织要通过党内有关会议、文件等方式,及时公开党组织决议、决定及执行情况,干部选任和管理情况,党风廉政建设等情况。党的基层组织实行党务公开,有利于(  )

①进一步拓宽党内监督、群众监督的渠道 ②不断提高党的执政能力,完善党的执政方式 ③以党内民主带动人民民主,推进民主政治建设 ④完善国家政权建设,提高政府依法行政的能力

A.①②③          B.①②④            C.①③④            D.②③④

参考答案

自主学习

1.(1)自封的 中国社会历史 中国人民 核心力量 (2)领导核心 坚持和发展中国特色社会主义 国家的统一 民族的团结 全面建成小康社会

2.(1)执政地位 执政能力 (2)科学执政 民主执政 依法执政 (3)基本方式 总揽全局 协调各方 人民代表大会 党的主张 国家意志

课堂探究

探究一:

(1)1851年爆发的太平天国运动,由于其领导阶级是农民,不可避免地具有阶级的狭隘性和保守性等局限,最终失败;(2)资产阶级兴起的洋务运动、戊戌变法,由于没有从根本上触动中国的封建制度根基,注定不能成功;(3)以孙中山为首的资产阶级革命派,虽然推翻了封建帝制,但由于我国资产阶级的两面性、软弱性,也不可能担起时代重任;(4)只有中国共产党,以马克思主义科学理论为指导,代表广大工人、农民的根本利益,获得了人民群众的支持,历经28年的艰苦卓绝的斗争,终于迎来了新民主主义革命的胜利,最终使中国人民走上了通向富强民主的社会主义道路。

这充分说明中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是在历史中,中国人民通过反复鉴别与比较后作出的正确选择。

探究二:

1.以上论述涉及的共同主题就是党自身的建设问题。

新时期新形势下,中国共产党必须不断加强自身建设,不断完善执政方式,提高执政水平,坚持科学执政、民主执政、依法执政。

2.新一代中央领导集体为民、务实,密切联系群众,重拳反腐,重视党自身的建设,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。

课堂练习

1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D

8.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家。上述措施有利于保障人民当家作主的地位,调动广大人民积极性。②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持全心全意为人民服务的宗旨。采取上述措施有利于巩固党的执政地位,维护广大人民的根本利益。③我国政府工作的基本原则是对人民负责,肩负着保障人民民主和维护国家长治久安、加强社会建设等职能。上述措施有利于化解社会矛盾,实现社会稳定,促进社会和谐发展。

(2)①中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心,为此该县县委提出“文化兴县”的发展战略。

②中国共产党必须坚持科学执政、民主执政和依法执政。A县县委遵循经济社会发展规律,提出发展战略是科学执政的要求;问计于民是民主执政的要求;提交县人大审议通过是依法执政的要求。

③中国共产党必须贯彻落实科学发展观,文化兴县有利于经济持续健康地发展。

课后提升

1.D 2.D 3.A

    教学活动 活动1【导入】教学过程

                          教学过程

导入新课

视频歌曲《没有共产党就没有新中国》

鼓励学生跟着唱

教师:同学们听完之后有什么感受呢?会不会有热血沸腾的感觉?想起了什么?

(设计意图:让学生感受一下中国共产党的重要性)

教师:中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开创了中国历史的新纪元.所以说,没有共产党就没有新中国.

问:为什么说只有共产党才能救中国?共产党领导和执政地位是怎样确立的?这是我们这节课共同来学习的内容.

新课教学

(一)、分组展示预习成果:(学案附后)

1、小组内交流(各组根据学案交流自学成果)

2、全班交流(各组竞相展示自学成果)。

3、教师指导学生初步理清知识体系

(二)、合作探究

探究一:

学生阅读教材62页新中国诞生前夕政治力量的较量思考:这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国?

学生活动:各小组积极思考并讨论问题

教师点评:中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民,经过28年的斗争,开创了中国历史的新纪元。

探究二1、中国共产党领导和执政地位是怎样确立的?

2、有人说:“搞革命要由共产党来领导,现在,搞社会主义现代化建设不一定要共产党领导。” 你怎么看?

学生合作探究

老师提示:1、(1)中国共产党的领导地位是历史的选择,人民的选择。

(2)这是由中国共产党的性质和宗旨决定的

老师提示2:只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;才能维护国家的统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;才能最广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

探究三、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。《决定》是我 党历史上全面总结党的执政经验,指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。 如何理解科学执政、民主执政、依法执政?

学生小组合作探究并竞相展示

提示1、科学执政、民主执政、依法执政的含义

科学执政:遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政:坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持人民民主专政,坚持民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政:坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

2、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系

(1)依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

(2)科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策,必须充分发扬民主,广泛听取意见,进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政,也必须以科学的思想、方法和制度为前提。

即时感悟:看材料分别体现了党的哪种执政方式?(投影)

镜头一:在总结改革开放20多年来的经验和教训的基础上,我们党提出了适应新的时代要求的科学发展观。要求我们把聚精会神搞建设、一心一意谋发展落实到坚持以人为本,实现全面、协调、可持续发展上来,把满足人民群众日益增长的物质文化需要作为发展的出发点和落脚点,重视调整国民收入分配格局,努力解决城乡困难群众的基本问题上来。              (科学执政、民主执政)

镜头二:人民民主是社会主义的生命。中央党校教授曾叶松说,民主的“主”如果少了一点就会变成“王”,作为执政党,就要有自觉的民主意识,以人为本,才能获得人民拥戴。              (民主执政)

镜头三:2007年3月,《物权法》通过,明确规定“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯”。 2007年10月,在党的十七大报告中就首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入” 这一崭新的说法。                                 (依法执政)

(设计意图:在学生了解三个执政方式含义的基础上,这三段材料能够帮助学生学会区分三种执政方式,从理解的层次上升到运用的层次)

探究四:请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示,谈谈有何感受?

学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论,踊跃发言。

教 师总结:宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程,也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。

(三)课堂总结、点评

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它既有历史和法律赋予的执政资格,又有与时俱进的执政能力。

中国共产党执政:历史和人民的选择

课时设计 课堂实录

中国共产党执政:历史和人民的选择

1第一学时     新设计

自主学习

1.中国共产党执政

(1)中国共产党领导和执政地位的确立:中国共产党的领导和执政地位不是     ,是    发展的必然结果,是      的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的     。 

(2)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为      。只有坚持中国共产党的领导,才能           ;才能维护      、      ,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现        的宏伟目标。 

2.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

(1)中国共产党不仅有历史和法律赋予的     ,而且具有与时俱进的     。 

(2)中国共产党坚持     、     、     ,不断完善党的领导方式和执政方式。 

(3)依法执政是中国共产党执政的      。依法执政有利于保证党始终发挥    、      的领导核心作用。支持     依法履行职能,使     通过法定程序,上升为     ,是党依法执政的重要体现。 

●误区警示:依法执政与依法行政

①内涵不同:依法执政就是中国共产党坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。依法行政指国家行政机关及其工作人员严格依法行使权力,依法处理国家各种事务。

②主体不同:依法执政的主体是中国共产党;依法行政的主体是政府及其工作人员。

课堂探究

探究一:中国共产党的领导和执政地位的确立

重温中国近代史:近代中国人民深受三座大山压迫,灾难深重。有压迫就有抗争,中国的仁人志士掀起了数次挽救民族危亡、救亡图存的斗争。

近代中国发生了哪些救亡图存的运动或斗争?它们各自的结果如何?这说明了什么?

【笔记】

探究二:中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1945年,民主人士黄炎培就曾建议中国共产党:“‘其兴也勃焉’‘其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,都没有跳出这周期率的支配”,希望中国共产党能跳出历史的周期规律。

毛泽东:中国共产党找到了跳出历史周期律的新路,那就是“民主”。

邓小平:党的建设必须要更加适应新的历史时期的需要。

胡锦涛:党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。

习近平:打铁还需自身硬,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题。

1.以上论述涉及的共同主题是什么?你认为中国共产党应该怎样做才能始终成为中国特色社会主义事业的领导核心?

连一连并思考:科学执政、民主执政、依法执政各自的内在要求是什么?

2.党的新一代领导集体给你最深刻的印象是什么?你对他们的工作有信心吗?为什么?

【笔记】

随堂练习

                            

1.据不完全统计,十八大以来,共有二十多位省部级以上高官落马。这些事实表明,新一届中央领导集体的反腐为近三十年来最显著的,彰显了“有腐必反”的坚强决心。上述材料说明(  )

①中国共产党以反腐为中心工作 ②党要管党,从严治党 ③我国政府坚持依法行政,强化监督 ④中国共产党注重加强自身建设

A.②④              B.①②               C.②③                D.①③

2.2014年3月9日,中共中央总书记习近平提出各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又要谋事要实、创业要实、做人要实。习近平同志提出“三严”“三实”的作风建设体现了(  )

①以人为本、执政为民的理念 ②民主执政是中国共产党执政的基本方式 ③中国共产党坚持科学执政 ④保障公民有序参与政治生活的根本举措

A.②④              B.①②               C.②③                D.①③

3.中共中央政治局会议通过了《改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,并要求中央政治局全体同志起带头作用,做到向群众学习,要轻车简从、减少交通管制,要精简会议活动,切实改进会风等。“八项规定”表明中国共产党(  )

①是中国特色社会主义事业的领导核心 ②注重加强自身建设,提髙执政能力 ③坚持以人为本、执政为民的理念 ④加快转变政府职能,深化体制改革

A.①②              B.②③               C.①④                D.③④

4.“天下事,以实则治,以文则不治。”党的群众路线活动开展得怎么样,不是看总结有多长、材料有多厚,而是看反“四风”取得了哪些实际成效,解决了多少实际问题。中国共产党之所以重视开展群众路线教育活动的实效,是因为(  )

①中国共产党具有先进性 ②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ④只有做到为民、务实、清廉,才能改善党的领导

A.①②              B.①③               C.②③                D.③④

5.中央《八项规定》中明确提出多项加强作风建设的新举措,而《八项规定》的核心要求是保持同人民群众的的血肉联系,同时全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。这表明(  )

①中国共产党发展党内民主,增强党的创造活力 ②中国共产党坚持以人为本、执政为民的理念 ③公民对中国共产党有监督权 ④中国共产党不断提高执政能力和领导水平

A.①②              B.③④               C.①③                D.②④

6.党的十八届二中全会通过《国务院机构改革和职能转变方案》,并建议国务院将该方案提交第十二届全国人大第一次会议审议;3月14日,第十二届全国人大第一次会议审议、表决通过了该方案。这一过程表明(  )

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②国务院通过中国共产党行使政权 ③中国共产党坚持依法执政 ④中国共产党坚持同人民群众血肉联系

A.①②              B.①③               C.②③                D.②④

7.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表讲话指出,党的作风建设必须坚持为民、务实、清廉的基本要求。中国共产党之所以要强调“为民”,是因为(  )

A.群众路线教育是党执政兴国的第一要务

B.中国共产党为民行政,巩固执政地位

C.强调为民能够为现代化建设提供物质保证

D.中国共产党是人民的政党,要坚持民主执政

8.2013年,党立足民生促和谐,在促进经济发展方式转变,改善民生方面发挥着领导核心作用。某校高一(5)班的学生,围绕党和政府的职能问题,组织了一次讨论会。

【人民生活有保障】

近年来,党中央、国务院高度重视社会建设,相继出台了一系列政策措施,如完善城乡社会养老、医疗保险制度,深化分配制度改革促进社会公平,加大反腐力度促进廉政建设,加大对公共权力的制约和监督维护公民合法权益等。这些措施有力地保证了社会的稳定发展。

(1)运用《政治生活》相关知识,分析党中央、国务院为什么要采取上述措施。

【方向保证、政策指导】

A县县委为促进本县经济健康持续地发展,根据经济社会发展规律的要求,在座谈、走访和问卷调查的基础上,提出了“文化兴县”的发展战略,并提交县人大审议并通过。同时,要求县政府尽快研究制定文化创意产业发展扶持政策,拓宽融资渠道,尽快搭建服务平台,促进文化创意产业发展。

(2)运用有关“政党”的知识,分析材料中A县县委上述做法的依据。

课后提升

1.在中国共产党建党90多年来的正确领导下,我国的各项事业有了飞速发展,人民物质生活更加富裕,精神文化生活更加丰富,政治参与渠道与方式更加多样。这表明(  )

①我国的国际地位日益提高 ②中国共产党执政是人民的正确选择 ③我国已实现全面小康社会的奋斗目标 ④我国现代化建设离不开中国共产党的领导

A.①④              B.②③               C.③④                D.②④

2.“流水不腐,户枢不蠹,党的建设必须长抓不懈。”推动科学发展、促进社会和谐、服务全国大局,关键是要加强和改进党的建设、加强和改善党的领导。材料表明了中国共产党(  )

A.依靠依法执政来保证科学执政

B.提高社会管理和依法行政水平

C.创新社会管理,履行加强社会建设的职能

D.努力提高执政能力,不断完善执政方式

3.中共中央政治局审议并通过了《关于党的基层组织实行党务公开的意见》,意见要求党的基层组织要通过党内有关会议、文件等方式,及时公开党组织决议、决定及执行情况,干部选任和管理情况,党风廉政建设等情况。党的基层组织实行党务公开,有利于(  )

①进一步拓宽党内监督、群众监督的渠道 ②不断提高党的执政能力,完善党的执政方式 ③以党内民主带动人民民主,推进民主政治建设 ④完善国家政权建设,提高政府依法行政的能力

A.①②③          B.①②④            C.①③④            D.②③④

参考答案

自主学习

1.(1)自封的 中国社会历史 中国人民 核心力量 (2)领导核心 坚持和发展中国特色社会主义 国家的统一 民族的团结 全面建成小康社会

2.(1)执政地位 执政能力 (2)科学执政 民主执政 依法执政 (3)基本方式 总揽全局 协调各方 人民代表大会 党的主张 国家意志

课堂探究

探究一:

(1)1851年爆发的太平天国运动,由于其领导阶级是农民,不可避免地具有阶级的狭隘性和保守性等局限,最终失败;(2)资产阶级兴起的洋务运动、戊戌变法,由于没有从根本上触动中国的封建制度根基,注定不能成功;(3)以孙中山为首的资产阶级革命派,虽然推翻了封建帝制,但由于我国资产阶级的两面性、软弱性,也不可能担起时代重任;(4)只有中国共产党,以马克思主义科学理论为指导,代表广大工人、农民的根本利益,获得了人民群众的支持,历经28年的艰苦卓绝的斗争,终于迎来了新民主主义革命的胜利,最终使中国人民走上了通向富强民主的社会主义道路。

这充分说明中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是在历史中,中国人民通过反复鉴别与比较后作出的正确选择。

探究二:

1.以上论述涉及的共同主题就是党自身的建设问题。

新时期新形势下,中国共产党必须不断加强自身建设,不断完善执政方式,提高执政水平,坚持科学执政、民主执政、依法执政。

2.新一代中央领导集体为民、务实,密切联系群众,重拳反腐,重视党自身的建设,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。

课堂练习

1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D

8.(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家。上述措施有利于保障人民当家作主的地位,调动广大人民积极性。②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持全心全意为人民服务的宗旨。采取上述措施有利于巩固党的执政地位,维护广大人民的根本利益。③我国政府工作的基本原则是对人民负责,肩负着保障人民民主和维护国家长治久安、加强社会建设等职能。上述措施有利于化解社会矛盾,实现社会稳定,促进社会和谐发展。

(2)①中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心,为此该县县委提出“文化兴县”的发展战略。

②中国共产党必须坚持科学执政、民主执政和依法执政。A县县委遵循经济社会发展规律,提出发展战略是科学执政的要求;问计于民是民主执政的要求;提交县人大审议通过是依法执政的要求。

③中国共产党必须贯彻落实科学发展观,文化兴县有利于经济持续健康地发展。

课后提升

1.D 2.D 3.A

    教学活动 活动1【导入】教学过程

                          教学过程

导入新课

视频歌曲《没有共产党就没有新中国》

鼓励学生跟着唱

教师:同学们听完之后有什么感受呢?会不会有热血沸腾的感觉?想起了什么?

(设计意图:让学生感受一下中国共产党的重要性)

教师:中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开创了中国历史的新纪元.所以说,没有共产党就没有新中国.

问:为什么说只有共产党才能救中国?共产党领导和执政地位是怎样确立的?这是我们这节课共同来学习的内容.

新课教学

(一)、分组展示预习成果:(学案附后)

1、小组内交流(各组根据学案交流自学成果)

2、全班交流(各组竞相展示自学成果)。

3、教师指导学生初步理清知识体系

(二)、合作探究

探究一:

学生阅读教材62页新中国诞生前夕政治力量的较量思考:这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。为什么说没有共产党就没有新中国?

学生活动:各小组积极思考并讨论问题

教师点评:中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担当起重任。只有中国共产党领导全国各族人民,经过28年的斗争,开创了中国历史的新纪元。

探究二1、中国共产党领导和执政地位是怎样确立的?

2、有人说:“搞革命要由共产党来领导,现在,搞社会主义现代化建设不一定要共产党领导。” 你怎么看?

学生合作探究

老师提示:1、(1)中国共产党的领导地位是历史的选择,人民的选择。

(2)这是由中国共产党的性质和宗旨决定的

老师提示2:只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;才能维护国家的统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;才能最广泛地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

探究三、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。《决定》是我 党历史上全面总结党的执政经验,指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。 如何理解科学执政、民主执政、依法执政?

学生小组合作探究并竞相展示

提示1、科学执政、民主执政、依法执政的含义

科学执政:遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政:坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持人民民主专政,坚持民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政:坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

2、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系

(1)依法执政是中国共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

(2)科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策,必须充分发扬民主,广泛听取意见,进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政,也必须以科学的思想、方法和制度为前提。

即时感悟:看材料分别体现了党的哪种执政方式?(投影)

镜头一:在总结改革开放20多年来的经验和教训的基础上,我们党提出了适应新的时代要求的科学发展观。要求我们把聚精会神搞建设、一心一意谋发展落实到坚持以人为本,实现全面、协调、可持续发展上来,把满足人民群众日益增长的物质文化需要作为发展的出发点和落脚点,重视调整国民收入分配格局,努力解决城乡困难群众的基本问题上来。              (科学执政、民主执政)

镜头二:人民民主是社会主义的生命。中央党校教授曾叶松说,民主的“主”如果少了一点就会变成“王”,作为执政党,就要有自觉的民主意识,以人为本,才能获得人民拥戴。              (民主执政)

镜头三:2007年3月,《物权法》通过,明确规定“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯”。 2007年10月,在党的十七大报告中就首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入” 这一崭新的说法。                                 (依法执政)

(设计意图:在学生了解三个执政方式含义的基础上,这三段材料能够帮助学生学会区分三种执政方式,从理解的层次上升到运用的层次)

探究四:请同学们阅读教材65页关于我国现行宪法四次修订情况的图示,谈谈有何感受?

学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论,踊跃发言。

教 师总结:宪法这四次修订记录了中国特色社会主义事业前进的历程,也使我们感悟到中国共产党坚持依法治国、依法执政。

(三)课堂总结、点评

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它既有历史和法律赋予的执政资格,又有与时俱进的执政能力。

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