中国共产党执政：历史和人民的选择多媒体教学设计及其点评

日期:2016-1-25 14:29 阅读:

共1课时

中国共产党执政：历史和人… 高中思想政治人教2003课标版

1教学目标

.识记中国共产党的性质、宗旨，科学执政、民主执政和依法执政的含义
2.理解中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导，理解中国共产党的三种执政方式之间的关系
3.联系历史和现实，分析说明中国共产党执政地位的确立是历史的选择

2学情分析

学生素质较好，容易进行自主学习

3重点难点

中国共产党的执政方式

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】图片

救国探索导入新课

活动2【活动】预习检验

导学案

活动3【活动】探究1、历史和人民的选择

•（1）中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
•①三种建国方案的提出及其结果
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•②历史事实表明：没有中国共产党就没有新中国

活动4【讲授】中国共产党领导和执政地位的确立

（2）、是由中国共产党的性质和宗旨决定的

①、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队

②、党的宗旨：全心全意为人民服务

（3）、我国社会主义事业必须坚持党的领导

坚持中国特色社会主义道路

维护国家的统一、民族的团结

调动一切积极因素

活动5【活动】中国共产党的执政方式　　

科学执政

遵循共产党执政规律，社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政

坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战

依法执政

坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

活动6【练习】课堂作业

课堂作业

中国共产党执政：历史和人民的选择　

课时设计课堂实录

中国共产党执政：历史和人民的选择　

1第一学时教学活动 活动1【导入】图片