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政府的责任:对人民负责课时教学实录

日期:2016-1-25 14:27 阅读:
3课时

政府的责任:对人民负责 … 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

1.知识目标

理解我国政府的宗旨是为人民服务;明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求;了解我国公民求助政府的途径与方式。

2.能力目标

用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价“典型”案例中的政府表现;分析公民与政府的关系,提高学生的自主学习能力和合作探究能力;学会用唯物辩证思维来观察、认识我国政府的工作。

3.情感、态度与价值观目标

引导学生关注我国政府的表现,相信政府我国是为人民服务的政府;积极寻求 政府的帮助,体会我国政府是便民利民的政府;参与评价政府,培养现代公 民意识。

2学情分析

大到社会的管理,小到公民的日常生活,我们时时刻刻感受到政府的作用,本框内容与学生的生活也有着密切的联系。因此,本课在教学设计中应尽可能做到从学生的生活经验出发,设计和展开课堂教学,将生活主题与学科知识较好地结合起来,更好地实现思想政治课的教学目标。

3重点难点

1.重点:坚持求真务实的工作作风。

2.难点:坚持从群众中来到群众中去的工作方法

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0)     教学目标

1.知识目标

理解我国政府的宗旨是为人民服务;明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求;了解我国公民求助政府的途径与方式。

2.能力目标

用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价“典型”案例中的政府表现;分析公民与政府的关系,提高学生的自主学习能力和合作探究能力;学会用唯物辩证思维来观察、认识我国政府的工作。

3.情感、态度与价值观目标

引导学生关注我国政府的表现,相信政府我国是为人民服务的政府;积极寻求 政府的帮助,体会我国政府是便民利民的政府;参与评价政府,培养现代公 民意识。

评论(0)     学时重点

坚持求真务实的工作作风。


评论(0)     学时难点

坚持从群众中来到群众中去的工作方法

    教学活动 活动1【导入】你知道我国有哪些国家机关吗?

国家元首
立法机关
行政机关
司法机关
军事机关
分      类: 中央国家机关与地方国家机关

活动2【活动】课堂探究一:广元市政府2014年着重解决的住房、医疗和养老保险等民生问题,体现了政府的宗旨和工作原则

广元市政府2014年承诺解决十大民生问题,体现了政府的宗旨和工作原则是什么? 

      (1)坚持为人民服务的工作态度。

(2)树立求真务实的工作作风。

(3 )坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

活动3【活动】课堂探究二

近年来,某些地方,政府为捞“政绩”,搞了很多劳民伤财的“形象工程”,请你谈谈对“形象工程”的看法?

这些“形象工程”第一,增加了政府财政的开支,劳民伤财;第二 ,搞“形象工程”捞的是所谓的“政绩”,而不是着力解决老百姓的实际问题,影响了政府在人民群众中的形象;第三,会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风,滋长了腐败。

??因此,政府要树立求真务 实的工作作风。就是要求政府及其工作人员为人民服务不能仅仅停留在口头上,而要落实到行动中。要真抓实干,把各项工作一步一步落实好,要把工作的着力点放在研究、解决人民群众生活、生产的紧迫问题上,努力使政府的工作经得起实践和群众的检验。

活动4【活动】探究三政府为公民求助或投诉提供的途径

(1)开设热线电话。

(2)设立信访部门。

(3)发展电子政务。

(4)依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度。

活动5【练习】课堂演练

(2014福建卷) 39.某校高二(1)班的同学在以 “中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中,结合当前社会现实,展开讨论。
    请你参与其中,并回答有关问题。
  【相关链接】曹参任汉相三年,遵照萧何制定好的法规治理国家,主张清静无为不抚民,使汉初社会凋敝残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行修养生息政策,使因为日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础,开疆拓土,实施改革,实现了经济发展和社会稳定,成就了西汉盛世。

       

活动6【练习】课堂演练

    甲同学认为:“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念,促进了经济发展和社会稳定。所以我国政府也应“无为而治”。
    问:请从我国政府的基本职能和作用的角度,对“我国政府也应‘无为而治’” 的观点加以评析。     (10分)
    答:①我国政府是国家权力机关的执行机关,必须履行其承担的主要职能;我国政府是便民利民的政府,必须为人民提供公共服务,对人民的社会生活进行管理。因此政府应有所为。(6分)
    ②我国政府不能包办一切,因此政府应有所不为。政府的管理不要缺位、错位、越位。(4分)

4.2 第二学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动 4.3 第三学时 评论(0)     教学目标 评论(0)     学时重点 评论(0)     学时难点     教学活动

政府的责任:对人民负责 

课时设计 课堂实录

政府的责任:对人民负责 

1第一学时     教学目标

1.知识目标

理解我国政府的宗旨是为人民服务;明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求;了解我国公民求助政府的途径与方式。

2.能力目标

用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价“典型”案例中的政府表现;分析公民与政府的关系,提高学生的自主学习能力和合作探究能力;学会用唯物辩证思维来观察、认识我国政府的工作。

3.情感、态度与价值观目标

引导学生关注我国政府的表现,相信政府我国是为人民服务的政府;积极寻求 政府的帮助,体会我国政府是便民利民的政府;参与评价政府,培养现代公 民意识。

    学时重点

坚持求真务实的工作作风。


    学时难点

坚持从群众中来到群众中去的工作方法

    教学活动 活动1【导入】你知道我国有哪些国家机关吗?

国家元首
立法机关
行政机关
司法机关
军事机关
分      类: 中央国家机关与地方国家机关

活动2【活动】课堂探究一:广元市政府2014年着重解决的住房、医疗和养老保险等民生问题,体现了政府的宗旨和工作原则

广元市政府2014年承诺解决十大民生问题,体现了政府的宗旨和工作原则是什么? 

      (1)坚持为人民服务的工作态度。

(2)树立求真务实的工作作风。

(3 )坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

活动3【活动】课堂探究二

近年来,某些地方,政府为捞“政绩”,搞了很多劳民伤财的“形象工程”,请你谈谈对“形象工程”的看法?

这些“形象工程”第一,增加了政府财政的开支,劳民伤财;第二 ,搞“形象工程”捞的是所谓的“政绩”,而不是着力解决老百姓的实际问题,影响了政府在人民群众中的形象;第三,会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风,滋长了腐败。

??因此,政府要树立求真务 实的工作作风。就是要求政府及其工作人员为人民服务不能仅仅停留在口头上,而要落实到行动中。要真抓实干,把各项工作一步一步落实好,要把工作的着力点放在研究、解决人民群众生活、生产的紧迫问题上,努力使政府的工作经得起实践和群众的检验。

活动4【活动】探究三政府为公民求助或投诉提供的途径

(1)开设热线电话。

(2)设立信访部门。

(3)发展电子政务。

(4)依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度。

活动5【练习】课堂演练

(2014福建卷) 39.某校高二(1)班的同学在以 “中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中,结合当前社会现实,展开讨论。
    请你参与其中,并回答有关问题。
  【相关链接】曹参任汉相三年,遵照萧何制定好的法规治理国家,主张清静无为不抚民,使汉初社会凋敝残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。此后的“文景之治”又相继实行修养生息政策,使因为日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础,开疆拓土,实施改革,实现了经济发展和社会稳定,成就了西汉盛世。

       

活动6【练习】课堂演练

    甲同学认为:“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念,促进了经济发展和社会稳定。所以我国政府也应“无为而治”。
    问:请从我国政府的基本职能和作用的角度,对“我国政府也应‘无为而治’” 的观点加以评析。     (10分)
    答:①我国政府是国家权力机关的执行机关,必须履行其承担的主要职能;我国政府是便民利民的政府,必须为人民提供公共服务,对人民的社会生活进行管理。因此政府应有所为。(6分)
    ②我国政府不能包办一切,因此政府应有所不为。政府的管理不要缺位、错位、越位。(4分)

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