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揭开货币的神秘面纱 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标为什么要交换？为什么能够交换？ 2、他们进行的是怎样的交换？与现在普遍的交换有何不同？为什么采取这样的交换？ 3、这种交换有哪些弊端？ 4、现在普遍的交换是怎样 的？钱起的什么作用？ 5、货币是什么？其本质是什么？有哪些职能？ 各职能的特点（或要求）有哪些？ 6、为什么现在一般要用钱作媒介？纸币为何会出现？利弊各有哪些？ 2学情分析为什么要交换？为什么能够交换？ 2、他们进行的是怎样的交换？与现在普遍的交换有何不同？为什么采取这样的交换？ 3、这种交换有哪些弊端？ 4、现在普遍的交换是怎样 的？钱起的什么作用？ 5、货币是什么？其本质是什么？有哪些职能？ 各职能的特点（或要求）有哪些？ 6、为什么现在一般要用钱作媒介？纸币为何会出现？利弊各有哪些？ 3重点难点、商品的含义及其基本属性 含义：用于交换的劳动产品 基本属性： 1）使用价值即商品能够满足人们某种需要的属性（自然属性）
2）价值即凝结在商品中无差别的人类劳动（社会属性、本质属性） 2、货币的产生与本质 1）产生原因： 直接的物物交换弊端（直接原因） 生产力和社会分工的发展（根本原因） 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】神奇的货币神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 课时设计 课堂实录揭开货币的神秘面纱 1第一学时 教学活动 活动1【导入】神奇的货币神奇的货币 Tags：揭开,货币,神秘,面纱,课堂
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