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消费及其类型教学设计一等奖

日期:2016-1-21 17:12 阅读:
1课时

消费及其类型 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

知识目标

(1)识记 ○影响消费的因素;○消费类型的三种主要分类

(2)理解 ○收入与消费之间的关系○恩格尔系数与消费结构之间的关系

能力目标

引导学生比较以交易方式划分的几种消费类型的异同点,培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力;通过了解我国消费结构的变化趋势,增强学生关注生活及参与实践的能力。

情感目标

通过认识影响消费水平的因素,结合各自的家庭实际情况,采取合适的消费方式

2学情分析

学生基础较为薄弱,教师发放学案引导学生做好课前预习,引用生活中的案例,理论与实际相结合

3重点难点

(1)重点:影响消费的因素

(2)难点:恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】消费及其类型

在讲新课之前,老师想先给大家出一道谜语,大家一起来猜猜这是什么呢?

谜语:像鸟不是鸟,却把鸟名叫(打一植物)

活动2【讲授】探究一:人间四月天 麻城看杜鹃

一朵花火了一座城,麻城旅游从无到有、从小到大,连年出现“井喷”增长,“人间四月天,麻城看杜鹃”这句响亮的广告语让麻城闻名全国,成为众多游客的共识。据麻城市旅游局局长孙谋安介绍,2013年4月中旬以来,麻城龟峰山风景区共接待国内外游客52万人次,与去年同期相比增长22%,其中自驾游游客约占8成以上,成为湖北省五一小长假旅游最火景区。

课堂探究:(1)究竟是什么原因促使越来越多的人到麻城来旅游呢?

◇探究提示:随着经济的发展,人民的收入水平不断提高;麻城作为县级旅游开发区,平均物价水平相比大城市为低;为了推广麻城杜鹃的知名度,连续几年创办杜鹃旅游文化节,加大宣传的力度(商品的性能、外观、广告、包装等因素也会对消费产生影响)

◇课堂探究:(2)试猜想来麻城旅游的游客之中是城市人口较多还是农村人口较多呢? 为什么?

活动3【讲授】探究二:锦囊妙计

课堂探究:我可以通过什么方式实现开车旅游的梦想呢?为什么?这样的消费方式有什么特点呢?

活动4【讲授】探究三:忆苦思甜

想到我现在的幸福生活,不禁勾起了我儿时一段深刻的回忆

上联:一二三四五斤酒;下联:六七八九十斤肉

横批:我家过年

活动5【讲授】探究四:央视怒批星巴克,你如何看待这样一种“星巴克现象”呢?

按照国际标准来进行划分,我国进入了小康社会,远没有达到富裕型生活水平,但报告显示,中国奢侈品市场占据全球份额的28%,已经成为全球占有率最大的奢侈品消费国家,每年都有大批大陆土豪到欧美国家疯狂采购奢侈品。我们以星巴克为例

消费及其类型

课时设计 课堂实录

消费及其类型

1第一学时     教学活动 活动1【导入】消费及其类型

在讲新课之前,老师想先给大家出一道谜语,大家一起来猜猜这是什么呢?

谜语:像鸟不是鸟,却把鸟名叫(打一植物)

活动2【讲授】探究一:人间四月天 麻城看杜鹃

一朵花火了一座城,麻城旅游从无到有、从小到大,连年出现“井喷”增长,“人间四月天,麻城看杜鹃”这句响亮的广告语让麻城闻名全国,成为众多游客的共识。据麻城市旅游局局长孙谋安介绍,2013年4月中旬以来,麻城龟峰山风景区共接待国内外游客52万人次,与去年同期相比增长22%,其中自驾游游客约占8成以上,成为湖北省五一小长假旅游最火景区。

◇课堂探究:(1)究竟是什么原因促使越来越多的人到麻城来旅游呢?

◇探究提示:随着经济的发展,人民的收入水平不断提高;麻城作为县级旅游开发区,平均物价水平相比大城市为低;为了推广麻城杜鹃的知名度,连续几年创办杜鹃旅游文化节,加大宣传的力度(商品的性能、外观、广告、包装等因素也会对消费产生影响)

◇课堂探究:(2)试猜想来麻城旅游的游客之中是城市人口较多还是农村人口较多呢? 为什么?

活动3【讲授】探究二:锦囊妙计

课堂探究:我可以通过什么方式实现开车旅游的梦想呢?为什么?这样的消费方式有什么特点呢?

活动4【讲授】探究三:忆苦思甜

想到我现在的幸福生活,不禁勾起了我儿时一段深刻的回忆

上联:一二三四五斤酒;下联:六七八九十斤肉

横批:我家过年

活动5【讲授】探究四:央视怒批星巴克,你如何看待这样一种“星巴克现象”呢?

按照国际标准来进行划分,我国进入了小康社会,远没有达到富裕型生活水平,但报告显示,中国奢侈品市场占据全球份额的28%,已经成为全球占有率最大的奢侈品消费国家,每年都有大批大陆土豪到欧美国家疯狂采购奢侈品。我们以星巴克为例

Tags:消费,及其,类型,教学设计,一等奖