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共1课时
第7课 第一次工业革命 高中历史 人教2003课标版 1教学目标1.明确工业革命的概念; 2.理解英国工业革命发生的背景; 3.识记第一次工业革命进程中的重要发明; 4.认识第一次工业革命带来的影响。 2学情分析zb本本 。可能从 本课针对的是开始一轮复习的高三学生。课e本科n 3重点难点重点:工业革命的影响 难点:工业革命的背景 4教学过程 4.1 教学活动 活动1【导入】显示图片1851年伦敦世界博览会,英国馆的情况 活动2【活动】齐读明确复习目标
1.明确工业革命的概念; 2.理解英国工业革命发生的背景; 3.识记第一次工业革命进程中的重要发明; 4.认识第一次工业革命带来的影响。 活动3【讲授】第1次先学后教(一)复习指导1: 学生思考回答后加以总结: 工业革命:又叫产业革命,是指资本主义生产方式由手工生产过渡到机器生产,生产效率大幅度提高的过程。它既是一场生产领域里的大变革,又是一场社会关系方面的革命,是资本主义发展史上的重要阶段。它从发明和使用机器开始,于18世纪60年代首先兴起于英国,至19世纪中期在法国、美国等主要资本主义国家先后完成。 活动4【讲授】第2次先学后教(二)复习指导2: 快速阅读课本第1、2自然段的内容,思考回答: 1.英国改进棉纺织业生产技术的必要性条件是什么? 市场对棉纺织品的需求扩大 2.英国工业革命进行的政治前提是什么? 资本主义制度的确立和发展 3.工业革命进行所需要的资金、技术、劳动力条件英国是怎么具备的? ①资金:殖民贸易和掠夺。②技术:手工工场进一步发展 ③劳动力:圈地运动 总结: 英国工业革命发生的背景 1、前提: 2、条件: 活动5【讲授】第3次先学后教(三)复习指导3:完成表格,并识记重要发明 活动6【活动】第4次先学后教(四)复习指导4: 快速阅读课本第2、3目的内容,归纳概括第一次工业革命产生的影响有哪些? 指导学生归纳总结:工业革命的影响 帮助记忆(1个时代+1个市场+6个变化) 反思历史:工业革命的负面影响 考点突破:从新史观的角度认识工业革命的影响 第一次工业革命 一、概念 完成三维设计配套练习第7课 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动第7课 第一次工业革命 课时设计 课堂实录第7课 第一次工业革命 1 教学活动 活动1【导入】显示图片1851年伦敦世界博览会,英国馆的情况 活动2【活动】齐读明确复习目标
1.明确工业革命的概念; 2.理解英国工业革命发生的背景; 3.识记第一次工业革命进程中的重要发明; 4.认识第一次工业革命带来的影响。 活动3【讲授】第1次先学后教(一)复习指导1: 学生思考回答后加以总结: 工业革命:又叫产业革命,是指资本主义生产方式由手工生产过渡到机器生产,生产效率大幅度提高的过程。它既是一场生产领域里的大变革,又是一场社会关系方面的革命,是资本主义发展史上的重要阶段。它从发明和使用机器开始,于18世纪60年代首先兴起于英国,至19世纪中期在法国、美国等主要资本主义国家先后完成。 活动4【讲授】第2次先学后教(二)复习指导2: 快速阅读课本第1、2自然段的内容,思考回答: 1.英国改进棉纺织业生产技术的必要性条件是什么? 市场对棉纺织品的需求扩大 2.英国工业革命进行的政治前提是什么? 资本主义制度的确立和发展 3.工业革命进行所需要的资金、技术、劳动力条件英国是怎么具备的? ①资金:殖民贸易和掠夺。②技术:手工工场进一步发展 ③劳动力:圈地运动 总结: 英国工业革命发生的背景 1、前提: 2、条件: 活动5【讲授】第3次先学后教(三)复习指导3:完成表格,并识记重要发明 活动6【活动】第4次先学后教(四)复习指导4: 快速阅读课本第2、3目的内容,归纳概括第一次工业革命产生的影响有哪些? 指导学生归纳总结:工业革命的影响 帮助记忆(1个时代+1个市场+6个变化) 反思历史:工业革命的负面影响 考点突破:从新史观的角度认识工业革命的影响 第一次工业革命 一、概念 完成三维设计配套练习第7课 Tags:7课,第一次,工业革命,ppt,配用
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