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共1课时
12 北京亮起来了 小学语文 人教2001课标版 1教学目标：1、会认15个生字，会写12个字。2、会认15个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。3、增强对对首都北京的热爱之情。： 2学情分析：学生能从课件中感受北京的秀丽风光。 3重点难点：有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】12 北京亮起来了一、激趣导入 1、出示课件（北京夜晚美丽的景色）。学生可能会发出惊叹。 师：看到北京夜晚的美丽景色，同学们都惊叹道：“哇，好美啊！”却不能用自己的话把它的美丽描述出来，今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文，课文里有许多描写夜景的精彩词语，想去读一读吗？ 2、板书课题，生齐读课题。 二、初读课文，认识生字 1、生读文，勾画生字，并把生字多读几次。 2、指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。 3、齐读课文。 4、检查认字情况。 鼓励学生用自己的方法来认字。 5、教师注意指导： （1）在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。 （2）和学生一起发现、交流识字方法。 A、拆合发识字：烁、辉、夺、扮、幢、府 B、换偏旁：优——犹 换——焕 煌——皇 C、相同偏旁归类识字：烁、煌、焕 （3）组词法认字。 幕：夜幕、荧幕 临：光临、降临、濒临灭绝、来临 烁：闪烁、 辉：光辉、辉煌 夺：夺取、争夺 幢：一幢幢（多音字zhuang chuang） 犹：犹如、犹豫 府：官府、王府 绚：绚丽、 繁：繁华、繁荣 扮：装扮、打扮 宫：皇宫、宫内、出宫 6、课件出示词语（卡片出示词语） 夜幕降临 犹如 王府井 绚丽 繁华 光彩夺目 灯光闪烁 金碧辉煌 焕然一新 一幢楼房 华灯高招 从天而降 装扮 7、指名读、开火车读、同桌抽读、齐读 三、指导写字 12 北京亮起来了 课时设计 课堂实录12 北京亮起来了 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】12 北京亮起来了一、激趣导入 1、出示课件（北京夜晚美丽的景色）。学生可能会发出惊叹。 师：看到北京夜晚的美丽景色，同学们都惊叹道：“哇，好美啊！”却不能用自己的话把它的美丽描述出来，今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文，课文里有许多描写夜景的精彩词语，想去读一读吗？ 2、板书课题，生齐读课题。 二、初读课文，认识生字 1、生读文，勾画生字，并把生字多读几次。 2、指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。 3、齐读课文。 4、检查认字情况。 鼓励学生用自己的方法来认字。 5、教师注意指导： （1）在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。 （2）和学生一起发现、交流识字方法。 A、拆合发识字：烁、辉、夺、扮、幢、府 B、换偏旁：优——犹 换——焕 煌——皇 C、相同偏旁归类识字：烁、煌、焕 （3）组词法认字。 幕：夜幕、荧幕 临：光临、降临、濒临灭绝、来临 烁：闪烁、 辉：光辉、辉煌 夺：夺取、争夺 幢：一幢幢（多音字zhuang chuang） 犹：犹如、犹豫 府：官府、王府 绚：绚丽、 繁：繁华、繁荣 扮：装扮、打扮 宫：皇宫、宫内、出宫 6、课件出示词语（卡片出示词语） 夜幕降临 犹如 王府井 绚丽 繁华 光彩夺目 灯光闪烁 金碧辉煌 焕然一新 一幢楼房 华灯高招 从天而降 装扮 7、指名读、开火车读、同桌抽读、齐读 三、指导写字 马鑫丽评论
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