12北京亮起来了第一课时导学案

12　北京亮起来了　 小学语文       人教2001课标版

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。

2、背诵自己喜欢的部分。

3、增强对首都北京的热爱之情。

在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。在这学期的教学中，我抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。但是，由于教学的随意性，没有整体的规划，不善于思考总结，教学中还存在着不少问题：

   1、识字。虽然注重了学生独立识字能力的培养，但是在课堂教学中忽略了对学生识字兴趣的激发，识字效率低，再加上平时没有及时带领学生回头复习，导致在后期的复习过程中，在这方面耗时多，仍然有少数学生对生字掌握不牢固。

    2、阅读。课堂阅读教学虽然能够静心备课，但是不能做到精心，没有总结反思。 　

　 3、写字。一学期以来没有上过一堂成功的写字指导课，应试教学思想的作用，忽略了写字课的指导。虽然每次作业都强调孩子的书写，也能对每次优秀作业进行及时表扬，但是孩子是在硬性规定下被迫认真书写，写字水平整体难以有很大的提高。 　

   4、查字典。让学生养成查字典的习惯是培养孩子自学能力很重要的一个途径，同样由于应试教学思想的作用，虽然孩子已经完全学习了音序查字法和部首查字法，但没有应用在自己的学习中，能够在读书识字过程中自觉查阅字典的比例几乎为零。 　

   5、忽视了不同层次学生的因材施教，尤其是对学习有困难的学生，不能及时发现他们的困难，更不能及时给予帮助。 　

   6、口语交际虽说接近学生的生活，但对我们学生来说生活范围狭隘，看过的书籍不多。所以在这方面很难脱口而出。他们知道的仅仅是一二年级里所学的内容。

教学重点 :有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽。

教学难点 :在有感情朗读的基础上，激发学生对北京的热爱之情。

一、欣赏图片，感受北京的美丽

1、观看有关北京的图片，说说自己的感受。

1、一起来做闯关游戏。

2、认读词语，交流识记字的方法

3、读读课文第一段，作者把北京想像成什么？

师：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是灯的海洋，光的世界。让我们一起走进北京的夜晚欣赏北京吧。

4、自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色？

（长安街、天安门城楼、立交桥、王府井西单商业街、故宫）

5、同桌合作读，并体会课文中写的“长安街、天安门城楼、立交桥……”的明亮、辉煌。

6、说说自己读课文以后的感受。

7、合作读课文，读读你最喜欢的句子、段落，并说说为什么喜欢它。（联系课文，体会“读读记记”中的词语。）

8、学生找出自己喜欢的部分，师生一起去欣赏。

长安街：灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目

立交桥、环形路：灯的种类多，犹如道道彩虹

王府井、西单商业街：绚丽多彩，五光十色。

故宫：银光闪闪 十分动人

9、再读课文，想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。

（明亮、辉煌、美丽、繁华等）

10、你喜欢北京吗？最喜欢课文中北京的哪个地方的夜景？请你当导游为大家来介绍一下吧。（背诵自己喜欢的部分，还可以配合课件一起进行。）

11、阅读课后“我知道”中的两段话，引导交流自己了解到的有关北京的资料。

12、感受北京的夜景之美，表达对北京的热爱之情。

1、除课文后列出的词语外，还可以引导积累运用以下词语：

勾画  轮廓  犹如  装点  繁华  装扮 古老 年轻  倒映

一幢幢  一座座  一束束  灯的海洋  光的世界  川流不息

2、观察固原的夜景，用以下词语说话，看谁用得最多。

高大的建筑物   绚丽多彩的广告   五光十色的霓虹灯

川流不息的汽车  繁华的大街   一幢幢高大的建筑物

一座座立交桥  一束束灯光  金碧辉煌  灯光闪烁

二年级语文下册《北京亮起来了》同步练习题

一、连一连。

zhuànɡ   fán   xuàn   shuò   huī    yóu

  绚      幢    犹     繁    烁      辉

二、给形近的字组词。

夺（     ） 扮（     ） 府（     ）   勾（    ）

奇（     ） 份（     ） 付（     ）   句（    ）

三、火眼金睛，标出错字，把正确的字写在括号里。

1.绚丽多采 从天而降 灯光闪烁      （     ）

2.银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌      （     ）

3.夜幕降临 华灯高照 换然一新      （     ）

四、找朋友。

川流不息的         广告        繁华的         建筑

金碧辉煌的         商业街      闪烁的         霓虹灯 

绚丽多彩的         汽车        雄伟的         大街

焕然一新的         城楼        明亮的         灯光

五、我会填。

1.每当夜幕降临，（     ）就亮起来了。

  2.（              ）金碧辉煌，光彩夺目。

3.环形路上，一座座（       ）犹如道道彩虹。

4.焕然一新的（       ）、（      ）商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的（     ），（       ）的霓虹灯，把繁华的装扮成了比白天更美的（      ）。

5.古老的（        ）变得年轻了。

六、我会写。

1.川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

                 ，          像                     。

2.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

                ，          犹如                。

七、我会做。

古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

1.找出这段话中的一对反义词。

    （        ）——（          ）

2.在括号里填上适当的词语。

一束束（       ）     一条条（       ）

一道道（       ）     一盏盏（       ）

3.小法官，选择正确的说法。

“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说（     ）

A.故宫的年龄变小了。

   B.在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。

12　北京亮起来了　

12　北京亮起来了　

一、欣赏图片，感受北京的美丽

1、观看有关北京的图片，说说自己的感受。

1、一起来做闯关游戏。

2、认读词语，交流识记字的方法

3、读读课文第一段，作者把北京想像成什么？

师：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是灯的海洋，光的世界。让我们一起走进北京的夜晚欣赏北京吧。

4、自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色？

（长安街、天安门城楼、立交桥、王府井西单商业街、故宫）

5、同桌合作读，并体会课文中写的“长安街、天安门城楼、立交桥……”的明亮、辉煌。

6、说说自己读课文以后的感受。

7、合作读课文，读读你最喜欢的句子、段落，并说说为什么喜欢它。（联系课文，体会“读读记记”中的词语。）

8、学生找出自己喜欢的部分，师生一起去欣赏。

长安街：灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目

立交桥、环形路：灯的种类多，犹如道道彩虹

王府井、西单商业街：绚丽多彩，五光十色。

故宫：银光闪闪 十分动人

9、再读课文，想想可以用什么词语来形容夜晚的北京。

（明亮、辉煌、美丽、繁华等）

10、你喜欢北京吗？最喜欢课文中北京的哪个地方的夜景？请你当导游为大家来介绍一下吧。（背诵自己喜欢的部分，还可以配合课件一起进行。）

11、阅读课后“我知道”中的两段话，引导交流自己了解到的有关北京的资料。

12、感受北京的夜景之美，表达对北京的热爱之情。

1、除课文后列出的词语外，还可以引导积累运用以下词语：

勾画  轮廓  犹如  装点  繁华  装扮 古老 年轻  倒映

一幢幢  一座座  一束束  灯的海洋  光的世界  川流不息

2、观察固原的夜景，用以下词语说话，看谁用得最多。

高大的建筑物   绚丽多彩的广告   五光十色的霓虹灯

川流不息的汽车  繁华的大街   一幢幢高大的建筑物

一座座立交桥  一束束灯光  金碧辉煌  灯光闪烁

二年级语文下册《北京亮起来了》同步练习题

一、连一连。

zhuànɡ   fán   xuàn   shuò   huī    yóu

  绚      幢    犹     繁    烁      辉

二、给形近的字组词。

夺（     ） 扮（     ） 府（     ）   勾（    ）

奇（     ） 份（     ） 付（     ）   句（    ）

三、火眼金睛，标出错字，把正确的字写在括号里。

1.绚丽多采 从天而降 灯光闪烁      （     ）

2.银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌      （     ）

3.夜幕降临 华灯高照 换然一新      （     ）

四、找朋友。

川流不息的         广告        繁华的         建筑

金碧辉煌的         商业街      闪烁的         霓虹灯 

绚丽多彩的         汽车        雄伟的         大街

焕然一新的         城楼        明亮的         灯光

五、我会填。

1.每当夜幕降临，（     ）就亮起来了。

  2.（              ）金碧辉煌，光彩夺目。

3.环形路上，一座座（       ）犹如道道彩虹。

4.焕然一新的（       ）、（      ）商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的（     ），（       ）的霓虹灯，把繁华的装扮成了比白天更美的（      ）。

5.古老的（        ）变得年轻了。

六、我会写。

1.川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

                 ，          像                     。

2.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

                ，          犹如                。

七、我会做。

古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

1.找出这段话中的一对反义词。

    （        ）——（          ）

2.在括号里填上适当的词语。

一束束（       ）     一条条（       ）

一道道（       ）     一盏盏（       ）

3.小法官，选择正确的说法。

“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说（     ）

A.故宫的年龄变小了。

   B.在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。