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第7课第一次工业革命教案板书设计

日期:2016-1-20 15:31 阅读:
1课时

第7课 第一次工业革命  高中历史       人教2003课标版

1教学目标

1、掌握第一次工业革命的历史条件、过程;2、理解英国的殖民扩张与英国工业革命之间的关系;

3、探讨工业首先发生在英国的原因;4、探讨工业革命的影响;

2学情分析

有关第一次工业革命的内容,学生在初中学过,对在第一次工业革命中有突出贡献的人物、主要成就及工业革命的影响都有所了解,学习本课有一定的知识基础。另外,现代中学生思维活跃,敢于表现自我,具有一定的团结协作能力,乐于与学习伙伴合作探讨问题。当然在思维

3重点难点

重点:英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。
难点:工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

4教学过程 4.1 设计思路     教学活动 活动1【活动】第一次工业革命的影响

[合作探究]请同学们结合课本及补充材料,分组讨论,完成以下问题:

材料一 :《共产党宣言》中写道:“ 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”   

  材料二:18世纪60年代,曼彻斯特创立了第一家棉纺织厂;1776年,开凿曼彻斯特到利物浦的运河……1830年史蒂芬孙修建从曼彻斯特到利物浦的铁路……到1830年(棉纺织厂)达到99家。至此,曼彻斯特棉纺织业的发展跨上了一个新台阶,进而改变了曼彻斯特乃至于整个世界的面貌。

                          ——《曼彻斯特科学博物馆》

  材料三:美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的政府和掠夺,非洲变成商业性的猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

                                 ——马克思

材料四:第一次工业革命“首次开创了世界历史”,它所带来的机器大工业为把国际交流推向全球提供了必要的条件,为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。蒸汽机的发明,汽船的航运,铁路的畅通,是国家间民族间交流所不可或缺的基本技术条件。更为重要的是,它为国际交流提供了经济前提。随着机器大生产取代手工劳动,资本主义商品经济获得迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户,换回工业原料的利炮,由此初步形成了世界市场。

材料四:(英国)开始了产业革命,这一革命把经济力量的中心完全转移了。……1830年的资产阶级,同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言

材料:资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了,它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。    ——马克思、恩格斯《共产党宣言》

蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业,从而把资本主义社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程转变成了生产中的真正的狂飙时期。

                            —— 恩格斯 

1760年,英国5万—10万人的城市只有一个,1851年达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。

 “我们的时代,资产阶级时代,却有一个特点:它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级。” 

                      ——《共产党宣言》

18世纪末19世纪初亚当·斯密主张对内自由放任、自由竞争,对外自由贸易,反对国家对经济干预和保护,这种以自由生产、自由贸易、自由竞争为核心的思想被称为自由主义经济思想,这种思想具有反封建的性质,适应了社会发展的要求,促进了资本主义经济的发展。

工业革命带来了哪些影响。

工业革命引起生产组织形式变化——工厂的出现:传统的手工工场无法适应机器生产的需要,工厂成为工业生产的主要组织形式,发挥着日益重要的作用。

手工工场与工厂的比较:

“工厂”是工业化的生产方式,采取机器生产;“工场”是手工业的生产方式,主要从事手工业生产。

2、工业革命引起社会经济结构变化——工业取代农业占主导,城市化进程加快

3、工业革命引起社会关系变化——形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级,工业资产阶级获得更多的政治权利,各国通过改革,巩固了资产阶级的统治。

4、工业革命引起社会意识的变化——自由主义、近代意识。

5、工业革命推动资产阶级调整内外政策——自由主义与殖民扩张对内,希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易。重商主义被自由放任政策所取代。对外,加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

第7课 第一次工业革命 

课时设计 课堂实录

第7课 第一次工业革命 

1设计思路     教学活动 活动1【活动】第一次工业革命的影响

[合作探究]请同学们结合课本及补充材料,分组讨论,完成以下问题:

材料一 :《共产党宣言》中写道:“ 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”   

  材料二:18世纪60年代,曼彻斯特创立了第一家棉纺织厂;1776年,开凿曼彻斯特到利物浦的运河……1830年史蒂芬孙修建从曼彻斯特到利物浦的铁路……到1830年(棉纺织厂)达到99家。至此,曼彻斯特棉纺织业的发展跨上了一个新台阶,进而改变了曼彻斯特乃至于整个世界的面貌。

                          ——《曼彻斯特科学博物馆》

  材料三:美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的政府和掠夺,非洲变成商业性的猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

                                 ——马克思

材料四:第一次工业革命“首次开创了世界历史”,它所带来的机器大工业为把国际交流推向全球提供了必要的条件,为全球各地区、各国和各民族的沟通和未来全球一体化奠定了初步的基础。蒸汽机的发明,汽船的航运,铁路的畅通,是国家间民族间交流所不可或缺的基本技术条件。更为重要的是,它为国际交流提供了经济前提。随着机器大生产取代手工劳动,资本主义商品经济获得迅猛发展,廉价的、新奇的、优质的商品成为打开别国门户,换回工业原料的利炮,由此初步形成了世界市场。

材料四:(英国)开始了产业革命,这一革命把经济力量的中心完全转移了。……1830年的资产阶级,同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言

材料:资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了,它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。    ——马克思、恩格斯《共产党宣言》

蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业,从而把资本主义社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程转变成了生产中的真正的狂飙时期。

                            —— 恩格斯 

1760年,英国5万—10万人的城市只有一个,1851年达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。

 “我们的时代,资产阶级时代,却有一个特点:它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级。” 

                      ——《共产党宣言》

18世纪末19世纪初亚当·斯密主张对内自由放任、自由竞争,对外自由贸易,反对国家对经济干预和保护,这种以自由生产、自由贸易、自由竞争为核心的思想被称为自由主义经济思想,这种思想具有反封建的性质,适应了社会发展的要求,促进了资本主义经济的发展。

工业革命带来了哪些影响。

工业革命引起生产组织形式变化——工厂的出现:传统的手工工场无法适应机器生产的需要,工厂成为工业生产的主要组织形式,发挥着日益重要的作用。

手工工场与工厂的比较:

“工厂”是工业化的生产方式,采取机器生产;“工场”是手工业的生产方式,主要从事手工业生产。

2、工业革命引起社会经济结构变化——工业取代农业占主导,城市化进程加快

3、工业革命引起社会关系变化——形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级,工业资产阶级获得更多的政治权利,各国通过改革,巩固了资产阶级的统治。

4、工业革命引起社会意识的变化——自由主义、近代意识。

5、工业革命推动资产阶级调整内外政策——自由主义与殖民扩张对内,希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易。重商主义被自由放任政策所取代。对外,加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

李应锐 评论设计思路 第一次工业革命的影响
  • 优点:

    1、“史料情景核心问题评析”“活动探究”的教学理念新颖,符合新课程改革的理设置”“念要求和操作规范,这是本节课的最大亮点。2、本节课还反映出教师扎实的历史学科教学基本功和灵活的教材处理能力和课堂生成性问题化解能力。

  • 缺点:

    1、对于学情的把握不是很准确,教学设计中教材处理的力度有点大,导致学生接受程度降低; 2、三维目标的设定在教学过程中的达成性体现不明确

樊彦荣 评论 
  • 优点:

    内容丰富,在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。

  • 缺点:

    让学生总结规律,教师评析,更符合教学规律。

Tags:7课,第一次,工业革命,教案,板书