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共1课时
第一节 开发利用金属矿物… 高中化学 人教2003课标版
1教学目标
1）知道从海水资源的特点，了解海水资源开发和利用的前景
（2）了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法，掌握简单的海水资源开发利用的方法。
3）揭示化学与可持续发展的重要关系。
2学情分析
学生具备、必修模块所涉及的元素化合物知识、离子反应、氧化还原反应及元素周期律知识，知道物质分离的实验方法。
3重点难点
了解化学方法在海水资源开发中的作用。
从海水中提取溴和检验海带中的碘元素的实验原理和方案设计的理解。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】问题与讨论
为什么中日在钓鱼岛问题上互不相让
活动2【讲授】海水中资源的分类
水资源。
化学资源
活动3【活动】水资源的利用
蒸馏法
太阳能蒸发海水
活动4【讲授】其他淡化技术
离子交换法 电渗析法
活动5【讲授】化学资源的开发利用
1．氯碱工业 2海水晒盐
3.海水中提取镁、溴、碘
活动6【练习】练习
2013·上海高考)溴主要以Br－形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为：
①一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2
②利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等
③用硫酸酸化步骤②得到的混合物
活动7【测试】测试
下列有关说法正确的是( )
A．制取NaHCO3的反应是利用其溶解度小于NaCl
B．用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3
C．在第③、④、⑤步骤中，溴元素均被氧化
D．工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
课时设计 课堂实录
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
1第一学时
教学活动
活动1【导入】问题与讨论
为什么中日在钓鱼岛问题上互不相让
活动2【讲授】海水中资源的分类
水资源。
化学资源
活动3【活动】水资源的利用
蒸馏法
太阳能蒸发海水
活动4【讲授】其他淡化技术
离子交换法 电渗析法
活动5【讲授】化学资源的开发利用
1．氯碱工业 2海水晒盐
3.海水中提取镁、溴、碘
活动6【练习】练习
2013·上海高考)溴主要以Br－形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为：
①一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2
②利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等
③用硫酸酸化步骤②得到的混合物
活动7【测试】测试
下列有关说法正确的是( )
A．制取NaHCO3的反应是利用其溶解度小于NaCl
B．用澄清的石灰水可鉴别NaHCO3和Na2CO3
C．在第③、④、⑤步骤中，溴元素均被氧化
D．工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁
Tags：一节,开发利用,金属,矿物,水资源
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