宿新市徐公店教学活动设计方案

宿新市徐公店　 小学语文       人教2001课标版

1、认识7个字，会写9个生字。

2、朗读课文，通过朗读略知诗意，背诵课文。

3、积累语言。

4、感受春天的美好与生机。

会被会默写。

教学重点：认识7个生字，会写9个生字。

教学难点：朗读课文，背诵课文。

一、自由读诗，找出生字。

二、学习生字。

1、出示生字认读。

2、用生字组词。

3、朗读带有生字的诗句。

三、学习古诗《宿新市徐公店》

1、自由读诗，画出节奏。

2、再读古诗，找出不理解的词语。

篱落：篱笆

疏疏：稀疏

急走：快跑

3、出示图画，找出以下景物。

4、自由讲诗意，师归纳。

5、小组表演诗歌。

6、表演后认识到晚春的景色很美。

7、朗读诗歌。

8、背诵诗歌。

9、读了《宿新制徐公店》，看了插图，你能编个故事吗？

四、写字：

1、指名认读生字。

2、分析字形。

3、师范写、生书写。

宿新市徐公店　

宿新市徐公店　

一、自由读诗，找出生字。

二、学习生字。

1、出示生字认读。

2、用生字组词。

3、朗读带有生字的诗句。

三、学习古诗《宿新市徐公店》

1、自由读诗，画出节奏。

2、再读古诗，找出不理解的词语。

篱落：篱笆

疏疏：稀疏

急走：快跑

3、出示图画，找出以下景物。

4、自由讲诗意，师归纳。

5、小组表演诗歌。

6、表演后认识到晚春的景色很美。

7、朗读诗歌。

8、背诵诗歌。

9、读了《宿新制徐公店》，看了插图，你能编个故事吗？

四、写字：

1、指名认读生字。

2、分析字形。

3、师范写、生书写。