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共1课时
32 太空生活趣事多 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 2、在读中体会太空生活之趣，了解太空常识。 3、激发探索宇宙奥秘的愿望与兴趣。 2学情分析通过一年级的学习，很多学生已经养成了大声朗读的习惯，具备一定的阅读能力和说话写话能力。部分学生还没有养成认真朗读的习惯，朗读课文的时候有一定的困难。 3重点难点朗读课文，了解太空生活常识，体会太空生活之趣。 4教学过程 4.1 第一学时一、 谈话激趣导入。 1、 师：孩子们，大家还记得一年级时我们学过的《地球爷爷的手》这篇课文吗？地球爷爷有一双很大很大的手，这双大手能把地球上的所有东西像磁铁一样牢牢吸住。那么，当我们远离了这双大手，乘宇宙飞船到达茫茫太空后，会发生什么情况呢 (生答)是啊，你会惊奇的发现，所有的物体在太空中失去了重量，都会变得轻飘飘的。（出示小黑板：物体在太空中失去重量，也叫失重。齐读两遍这句话。）由于失重，宇航员在太空中的生活发生了很多很多有趣的事情。今天我们就一起来学习32课吧。 2、 请同学们把书翻到页，齐读一遍课题。 3、 板题：32、太空生活趣事多 （老师喜欢和我一起写字的孩子。你会让老师喜欢你吗？） 4、 齐读两遍课题。讲解“趣”的写法。（走字旁要写得舒展。） 二、 初读课文，整体感知。 1、 孩子们你们想知道太空生活中发生了哪些有趣的事吗？（想）那我们就一起来读读课文吧。读的时候别忘了标出课文的自然段哦！老师给大家三分钟的时间自由练读好吗？ 2、 用手势（拍手）示意停下来。师：刚才老师看到大家都读得很开心，很快乐的样子。你们一定有话想和我们一起分享吧？你都知道了太空生活的哪些趣事呢？（指名随意说说心里想说的话。两位同学）（睡觉、喝水、走路、洗澡。） 3、 老师想考考大家是不是都会读课文了，做好准备哦！我要点将啦！（ 先出示词语课件，请两面同学读。再出示小黑板全班齐读。随机抽四名同学读2－－－5自然段。开始结尾齐读。） 4、 我们刚才读书的任务是努力把课文读通顺，现在老师还想请同学们再读一遍课文，这次老师的要求可要稍微高一些哦！敢迎接挑战吗？（敢）出示课件：请同学们一边读一边想：由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？请同学们把课文中相关的句子用横线划下来，可以吗？ 三、 朗读课文，体会太空生活之趣。 1、 刚才都是同学自己在读课文，现在老师想听听全班同学洪亮的声音。有趣的太空生活，我们一定要读出新奇有趣的语气哦！全班齐读课文。老师巡视指导。 2、 同学们读得真棒！我们把鼓励的掌声送给自己吧！由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？现在同桌之间相互交流一下自己勾画的内容。待会我们每个组推荐一名同学起来汇报。 3、 学生边汇报老师边板书边讲解。 32、太空生活趣事多 睡觉 绑在睡袋里 喝水 带吸管的塑料杯 走路 鞋底带钩 洗澡 特殊的淋浴器 4、 太空生活为什么会如此有趣呢？课文中有一句话告诉我们了这个奥秘，大家赶快找一找吧。（因为在宇宙飞船里，水失去了重量） 5、 师讲解失重现象：由于物体在太空几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象就是失重。太空中的这些趣事都是由于失重所造成的。 四、 朗读课文，再次体会太空生活之“趣”。 五、总结拓展。 1、通过这节课的学习，你们对太空生活有了哪些了解呢？ 2、除了今天学习的太空生活常识，你们还想了解更多的太空生活吗？（想）那我们就要多看课外书，从课外书上我们会了解到很多很多的课外知识，包括同学非常感兴趣的太空知识。 五、 板书设计： 32、太空生活趣事多 睡觉 绑在睡袋里 喝水 带吸管的塑料杯 走路 鞋底带钩 洗澡 特殊的淋浴器 教学活动32 太空生活趣事多 课时设计 课堂实录32 太空生活趣事多 1第一学时一、 谈话激趣导入。 1、 师：孩子们，大家还记得一年级时我们学过的《地球爷爷的手》这篇课文吗？地球爷爷有一双很大很大的手，这双大手能把地球上的所有东西像磁铁一样牢牢吸住。那么，当我们远离了这双大手，乘宇宙飞船到达茫茫太空后，会发生什么情况呢 (生答)是啊，你会惊奇的发现，所有的物体在太空中失去了重量，都会变得轻飘飘的。（出示小黑板：物体在太空中失去重量，也叫失重。齐读两遍这句话。）由于失重，宇航员在太空中的生活发生了很多很多有趣的事情。今天我们就一起来学习32课吧。 2、 请同学们把书翻到页，齐读一遍课题。 3、 板题：32、太空生活趣事多 （老师喜欢和我一起写字的孩子。你会让老师喜欢你吗？） 4、 齐读两遍课题。讲解“趣”的写法。（走字旁要写得舒展。） 二、 初读课文，整体感知。 1、 孩子们你们想知道太空生活中发生了哪些有趣的事吗？（想）那我们就一起来读读课文吧。读的时候别忘了标出课文的自然段哦！老师给大家三分钟的时间自由练读好吗？ 2、 用手势（拍手）示意停下来。师：刚才老师看到大家都读得很开心，很快乐的样子。你们一定有话想和我们一起分享吧？你都知道了太空生活的哪些趣事呢？（指名随意说说心里想说的话。两位同学）（睡觉、喝水、走路、洗澡。） 3、 老师想考考大家是不是都会读课文了，做好准备哦！我要点将啦！（ 先出示词语课件，请两面同学读。再出示小黑板全班齐读。随机抽四名同学读2－－－5自然段。开始结尾齐读。） 4、 我们刚才读书的任务是努力把课文读通顺，现在老师还想请同学们再读一遍课文，这次老师的要求可要稍微高一些哦！敢迎接挑战吗？（敢）出示课件：请同学们一边读一边想：由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？请同学们把课文中相关的句子用横线划下来，可以吗？ 三、 朗读课文，体会太空生活之趣。 1、 刚才都是同学自己在读课文，现在老师想听听全班同学洪亮的声音。有趣的太空生活，我们一定要读出新奇有趣的语气哦！全班齐读课文。老师巡视指导。 2、 同学们读得真棒！我们把鼓励的掌声送给自己吧！由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？现在同桌之间相互交流一下自己勾画的内容。待会我们每个组推荐一名同学起来汇报。 3、 学生边汇报老师边板书边讲解。 32、太空生活趣事多 睡觉 绑在睡袋里 喝水 带吸管的塑料杯 走路 鞋底带钩 洗澡 特殊的淋浴器 4、 太空生活为什么会如此有趣呢？课文中有一句话告诉我们了这个奥秘，大家赶快找一找吧。（因为在宇宙飞船里，水失去了重量） 5、 师讲解失重现象：由于物体在太空几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象就是失重。太空中的这些趣事都是由于失重所造成的。 四、 朗读课文，再次体会太空生活之“趣”。 五、总结拓展。 1、通过这节课的学习，你们对太空生活有了哪些了解呢？ 2、除了今天学习的太空生活常识，你们还想了解更多的太空生活吗？（想）那我们就要多看课外书，从课外书上我们会了解到很多很多的课外知识，包括同学非常感兴趣的太空知识。 五、 板书设计： 32、太空生活趣事多 睡觉 绑在睡袋里 喝水 带吸管的塑料杯 走路 鞋底带钩 洗澡 特殊的淋浴器 教学活动Tags：太空,生活,趣事,优秀,教案
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