32太空生活趣事多优秀说课稿

日期:2016-1-11 14:36 阅读:

共1课时

32　太空生活趣事多　小学语文人教2001课标版

1教学目标

（一）知识目标：

1、复习巩固课文中的生字，在阅读中拓展、巩固识字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。感受到太空生活的有趣。

（二）能力目标：

1、结合重点词句朗读感悟，初步培养语感，提高学生朗读能力。

2、让学生上网查找太空等相关知识，提高学生收集、处理信息的能力

（三）情感目标：

初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

2重点难点

教学重点: 识字、写字,有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

教学难点: 1、有感情地朗读课文,了解太空生活与地球生活的不同之处,激发了解航天科技的兴趣。 2、通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】太空生活趣事多

一、情境导入，激发兴趣

（在上课之前，我们来欣赏一组图片）1、欣赏太空图片（大家知道这是什么地方吗？），谈感受（你对太空是什么样的感受？）（美丽、神秘、浩瀚……）

（在茫茫的宇宙中，点缀着无数颗美丽的星球，它们看上去似乎彼此离得很近，但实际上却相隔非常遥远。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番，那你就会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古怪”了。今天我们就一起来学习第32课《太空生活趣事多》）

2、板书课题（板书课题并齐读），谈发现和问题（题目是文章的眼睛，你能从题目中知道什么？）（你还能根据课文的题目提出哪些问题？）（有哪些趣事；有趣在什么地方；为什么有趣）（会提问题的孩子都是爱思考的孩子，这些都是有价值，值得我们思考的问题，这节课我们一起来解决这些问题）

二、初读课文，整体感知

1、范读，标序号（请大家先听老师范读，用笔在每一自然段前面标上序号）

2、自读，思考问题：（太空生活究竟有哪些趣事呢？请大家走进文本，自由的朗读课文，并思考屏幕上的问题）

3、交流汇报

三、合作交流，研读课文

你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，以小组为单位读给同伴听，把趣味读出来。再互相说说哪个地方最有趣？

1、小组内交流

2、学生汇报

3、朗读体会

4、语言训练小结：太空生活太，我真想！

四、拓展延伸，开阔视野

1、我是太空小导游（假如你现在就是宇航员，你准备怎样向大家介绍太空生活的趣事？）

2、我还知道的太空趣事（或我还想知道的太空趣事）

3、视频资料：宇航员的吃喝拉撒睡

4、中国进入太空第一人——杨利伟（神五相关资料）

32　太空生活趣事多　

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