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共1课时
第二节 离子反应 高中化学 人教2003课标版
1教学目标
知识与技能 1.知道电解质和离子反应的概念; 2.能够正确写出特定化学反应方程式对应的离子方程式; 3.能正确运用复分解型离子反应发生的条件。 4.培养学生科学探究的思维方式和能力。 过程与方法 通过组织学生实验探究的方法,掌握复分解型离子反应发生的条件。 情感态度与价值观 通过学生自主探究获得知识,让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法,体会成功的获得知识的乐趣。
2学情分析
3重点难点
教学重点 离子反应发生的条件的探究和提出问题、解决问题的方法与能力。 教学难点 引导学生设计离子反应发生的条件的探究方案。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】用历史故事引入化学新课
三国时期,诸葛亮在七擒孟获的过程中,蜀军由于误饮哑泉水、个个不能言语,生命危在旦夕,巧遇老叟,指点迷津——饮用万安溪安乐泉水、终于转危为安,渡过难关,哑泉水为何能致哑,万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢?原来哑泉水中含有较多的硫酸铜,人喝了含铜盐较多的水就会中毒。而万安溪安乐泉水中含有较多的碱,铜离子遇氢氧根离子发生离子反应生成沉淀而失去了毒性。
活动2【讲授】一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
一 酸、碱、盐在水溶液中的电离 用NaCl、NaOH固体以及纯水做第一组演示实验,用NaCl溶液、NaOH溶液做第二组演示实验。(对于有多媒体条件的学校,这里可以直接投影展示溶液导电性实验的动画,更直接形象。) 1、电解质 [强调]在电解质的定义中,同学们要特别注意,电解质只是针对化合物而言,只有化合物才有可能是电解质。 2、电离方程式 [讲解] 像HCl的电离也可以用电离方程式表示如下:HCl = H+ + Cl- 二 离子反应及其发生的条件 1、离子反应 [讲解]上述反应中Cu2+和Cl-反应前后没有变化,也就是说没有参加反应,那么该反应的本质就是:Ba2++SO42-==BaSO4↓ 2、离子方程式 ]一个离子反应既可用化学方程式表示也可用离子方程式表示而离子方程式更能表示化学反应的实质。 3、离子反应发生的条件(复分解型) 4、离子方程式书写的一般步骤 一般步骤:写、改、删、查
活动3【讲授】二 离子反应及其发生的条件
二 离子反应及其发生的条件 1、离子反应 [讲解]上述反应中Cu2+和Cl-反应前后没有变化,也就是说没有参加反应,那么该反应的本质就是:Ba2++SO42-==BaSO4↓ 2、离子方程式 ]一个离子反应既可用化学方程式表示也可用离子方程式表示而离子方程式更能表示化学反应的实质。 3、离子反应发生的条件(复分解型) 4、离子方程式书写的一般步骤 一般步骤:写、改、删、查
活动4【讲授】总结
根据离子方程式列举化学方程式的方法: 1.分析出离子方程式中每种离子所代表的各类物质,如Ca2+可代表碱或可溶性钙盐,CO32-只代表可溶性碳酸盐。 2.分析出由离子符号所代表的物质中其他成分之间是否发发生反应,若发生反应,其生成物是否与离子方程式右边的化学式或离子符号相吻合。如H++OH-==H2O 其中H+表示强酸或强酸的酸式盐电离出的H+,OH-表示强碱,但若用强酸H2SO4与强碱Ba(OH)2反应则不符合。 3.检查,可将写出的化学方程式再改写成离子方程式,对比一下是否与离子符号相吻合。
活动5【练习】练习
1.写出NaHCO3 、NaHSO4的电离方程式。 2.写出大理石与盐酸反应、碳酸氢钠与盐酸反应、硫酸铜与铁反应的离子方程式。
第二节 离子反应
课时设计 课堂实录
第二节 离子反应
1第一学时
教学活动
活动1【导入】用历史故事引入化学新课
三国时期,诸葛亮在七擒孟获的过程中,蜀军由于误饮哑泉水、个个不能言语,生命危在旦夕,巧遇老叟,指点迷津——饮用万安溪安乐泉水、终于转危为安,渡过难关,哑泉水为何能致哑,万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢?原来哑泉水中含有较多的硫酸铜,人喝了含铜盐较多的水就会中毒。而万安溪安乐泉水中含有较多的碱,铜离子遇氢氧根离子发生离子反应生成沉淀而失去了毒性。
活动2【讲授】一、酸、碱、盐在水溶液中的电离
一 酸、碱、盐在水溶液中的电离 用NaCl、NaOH固体以及纯水做第一组演示实验,用NaCl溶液、NaOH溶液做第二组演示实验。(对于有多媒体条件的学校,这里可以直接投影展示溶液导电性实验的动画,更直接形象。) 1、电解质 [强调]在电解质的定义中,同学们要特别注意,电解质只是针对化合物而言,只有化合物才有可能是电解质。 2、电离方程式 [讲解] 像HCl的电离也可以用电离方程式表示如下:HCl = H+ + Cl- 二 离子反应及其发生的条件 1、离子反应 [讲解]上述反应中Cu2+和Cl-反应前后没有变化,也就是说没有参加反应,那么该反应的本质就是:Ba2++SO42-==BaSO4↓ 2、离子方程式 ]一个离子反应既可用化学方程式表示也可用离子方程式表示而离子方程式更能表示化学反应的实质。 3、离子反应发生的条件(复分解型) 4、离子方程式书写的一般步骤 一般步骤:写、改、删、查
活动3【讲授】二 离子反应及其发生的条件
二 离子反应及其发生的条件 1、离子反应 [讲解]上述反应中Cu2+和Cl-反应前后没有变化,也就是说没有参加反应,那么该反应的本质就是:Ba2++SO42-==BaSO4↓ 2、离子方程式 ]一个离子反应既可用化学方程式表示也可用离子方程式表示而离子方程式更能表示化学反应的实质。 3、离子反应发生的条件(复分解型) 4、离子方程式书写的一般步骤 一般步骤:写、改、删、查
活动4【讲授】总结
根据离子方程式列举化学方程式的方法: 1.分析出离子方程式中每种离子所代表的各类物质,如Ca2+可代表碱或可溶性钙盐,CO32-只代表可溶性碳酸盐。 2.分析出由离子符号所代表的物质中其他成分之间是否发发生反应,若发生反应,其生成物是否与离子方程式右边的化学式或离子符号相吻合。如H++OH-==H2O 其中H+表示强酸或强酸的酸式盐电离出的H+,OH-表示强碱,但若用强酸H2SO4与强碱Ba(OH)2反应则不符合。 3.检查,可将写出的化学方程式再改写成离子方程式,对比一下是否与离子符号相吻合。
活动5【练习】练习
1.写出NaHCO3 、NaHSO4的电离方程式。 2.写出大理石与盐酸反应、碳酸氢钠与盐酸反应、硫酸铜与铁反应的离子方程式。
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