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共1课时
4.重力势能 高中物理 人教2003课标版 1教学目标1、知识与技能 1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算.? 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关.? 3.知道重力势能的相对性.?? 2、过程与方法 1.根据功和能的关系,推导出重力势能的表达式 .? 2.学会从功和能的关系上解释和分析物理形象.? 3、情感、态度与价值观 渗透从对生活中有关物理现象的观察,得到物理结论的方法,激发和培养学生探索自然规律的兴趣.? 2学情分析1.高一学生认识事物的特点是:开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的图片、视频画面等来支持。 2.学生在初中时已接触过重力势能的概念,在高中阶段要定量的学习重力势能及体验建立过程。 3.学生已学习了功的概念和计算方法。通过重力做功的计算来判断重力势能的变化。 3重点难点重点:重力势能的的概念及重力做功跟重力势能改变的关系。 难点:重力势能的相对性、重力势能变化的绝对性。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】重力势能雪山上是广袤无垠的银色世界,它带给人们是平和、宁静的感受。但是一旦大量积雪从高处滑下形成雪崩,一面面白茫茫的雪墙排山倒海而来,你将感受到大雪崩所带来最令人惊心动魄的白色恐惧,将对人们的生命与财产带来灾难。 为什么这么漂亮的雪花有如此大的破坏力?是因为它们具有潜在能量。 活动2【讲授】讲授1:雪崩为什么有这么大能量?2:由三张图片的讲解引出势能,让学生理解和感受势能这个物理量。3:提出问题:什么是重力势能?它应该与什么有关?4:结合示例给出重力势能表达式并与学生一起分析和验证表达式的正确性。5:按顺序讲解重力势能的几个重点:系统性、相对性、重力做功的特点。 活动3【练习】练习课件中的练习题 活动4【作业】作业课件中最后布置作业。 4.重力势能 课时设计 课堂实录4.重力势能 1第一学时 教学活动 活动1【导入】重力势能雪山上是广袤无垠的银色世界,它带给人们是平和、宁静的感受。但是一旦大量积雪从高处滑下形成雪崩,一面面白茫茫的雪墙排山倒海而来,你将感受到大雪崩所带来最令人惊心动魄的白色恐惧,将对人们的生命与财产带来灾难。 为什么这么漂亮的雪花有如此大的破坏力?是因为它们具有潜在能量。 活动2【讲授】讲授1:雪崩为什么有这么大能量?2:由三张图片的讲解引出势能,让学生理解和感受势能这个物理量。3:提出问题:什么是重力势能?它应该与什么有关?4:结合示例给出重力势能表达式并与学生一起分析和验证表达式的正确性。5:按顺序讲解重力势能的几个重点:系统性、相对性、重力做功的特点。 活动3【练习】练习课件中的练习题 活动4【作业】作业课件中最后布置作业。 Tags:重力,势能,PPT,配套,教学设计
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