第二节离子反应优质教案设计

第二节　离子反应　 高中化学       人教2003课标版

1、使学生了解电解质、非电解质；强电解质、弱电解质的含义。 2、培养学生实验能力、观察能力，培养探究化学反应实质的能力。培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。 3、激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。 4、对学生进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。

1、知识储备  2、学习特征   3、预测困难

重点： 离子反应、常见酸、碱、盐的电离方程式及简单离子方程式的书写。

       对策：学生的分组实验、分层次练习与小游戏相结合。

难点：形成解决问题的方法以及选择解决问题的思维路径

     [离子反应说课稿]    对策：应用实验探究和实际问题的解决类突破。

课堂引入：

案例：“哑泉致哑”、“安乐泉解毒”

三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水(主要含Cu2+，能致哑、中毒)、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟指点迷津——饮用万安溪安乐泉水（含较多碱），终于转危为安，渡过难关。

问：万安溪安乐泉水为什么能救蜀军？

实验探究

1. 分别向Na2SO4溶液中滴加KCl溶液和BaCl2溶液，观察现象

向Na2SO4溶液中滴加KCl溶液      现象                      

向Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液     现象                      

化学方程式                       实质                      

2.NaCl溶液与AgNO3溶液反应      现象                      

化学方程式                       实质                      

总结：由上述实验可知:

电解质在溶液中的反应实质是       之间的反应。

1.离子反应：有离子参加或生成的反应。

实验1和2中反应的实质

Ba2+ +SO42- = BaSO4 ↓       Ag + +Cl -  =AgCl ↓

2.离子方程式：

（1）定义：用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子

（2）离子方程式书写步骤：以Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应为例

①写：写出化学方程式：                     

②拆：把易溶于水、易电离的物质拆成离子形式（难溶于水、难电离的物质以及气体、单质、氧化物等仍用化学式表示）

③删：删去两边不参加反应的离子：                         

④查：整理方程式并检查两边各元素原子个数和电荷总数是否相等。

总结：离子方程式书写步骤：                     

[观察与探究]两支洁净的试管中分别加入3mL碳酸钠溶液，再分别加入各2mL的氯化钙溶液和澄清石灰水。

①澄清石灰水滴入碳酸钠溶液中，出现了                                       

化学方程式：                                                 

离子方程式：                                                 

氯化钙溶液滴入碳酸钠溶液中，出现了                                           

化学方程式：                                                

离子方程式：                                                

[讲解] ①归纳书写要点，重点强调一定将强酸、强碱、可溶性盐写成离子形式，其余物质（弱酸、弱碱、难溶性盐、单质、氧化物等）保留化学式；写完记得检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

②两个试管发生了同一个变化，即CO32- + Ca2+ == CaCO3↓

（3）离子方程式的意义：不仅可表示某一个具体的化学反应，而且还可表示同一类型的离子反应

案例解答： “哑泉致哑”、“安乐泉解毒”

三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水(主要含Cu2+，能致哑、中毒)、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指点迷津——饮用万安溪安乐泉水（含较多碱），终于转危为安，渡过难关。

万安溪安乐泉水为什么能救蜀军？

答：Cu2+ + 2OH-  = Cu(OH)2↓

课堂小结：

1．离子反应的概念。

2．离子方程式的书写。

3．离子方程式的意义。

课堂练习

1.写出下列化学反应的离子方程式

盐酸与碳酸钡反应

写：

拆：

删：

查：

2.粗盐提纯过程中除去Mg2+、 SO42-、Ca2+时发生反应的离子方程式。

3.下列化学反应中，能用离子方程式H++OH-=H2O 表示的是（   ）

  A．HNO3溶液和NaOH溶液            

  B．HCl溶液和Fe(OH)3溶液

  C．H2SO4溶液和氨水

  D．CH3COOH和Mg(OH)2溶液

4.下列化学方程式与相应的离子方程式都正确的是 （   ）

A．2HCl+Cu=H2↑+CuCl2 ；

　    2H++Cu=H2↑+Cu2+              

B．2HNO3+CaCO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O；

      2H++CO32-=CO2↑+H2O

C．Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O；

      OH-+H+=H2O

D．Cu(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；

      OH-+H+=H2O

第二节　离子反应　

第二节　离子反应　

课堂引入：

案例：“哑泉致哑”、“安乐泉解毒”

三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水(主要含Cu2+，能致哑、中毒)、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟指点迷津——饮用万安溪安乐泉水（含较多碱），终于转危为安，渡过难关。

问：万安溪安乐泉水为什么能救蜀军？

实验探究

1. 分别向Na2SO4溶液中滴加KCl溶液和BaCl2溶液，观察现象

向Na2SO4溶液中滴加KCl溶液      现象                      

向Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液     现象                      

化学方程式                       实质                      

2.NaCl溶液与AgNO3溶液反应      现象                      

化学方程式                       实质                      

总结：由上述实验可知:

电解质在溶液中的反应实质是       之间的反应。

1.离子反应：有离子参加或生成的反应。

实验1和2中反应的实质

Ba2+ +SO42- = BaSO4 ↓       Ag + +Cl -  =AgCl ↓

2.离子方程式：

（1）定义：用实际参加反应的离子符号表示化学反应的式子

（2）离子方程式书写步骤：以Na2SO4溶液和BaCl2溶液反应为例

①写：写出化学方程式：                     

②拆：把易溶于水、易电离的物质拆成离子形式（难溶于水、难电离的物质以及气体、单质、氧化物等仍用化学式表示）

③删：删去两边不参加反应的离子：                         

④查：整理方程式并检查两边各元素原子个数和电荷总数是否相等。

总结：离子方程式书写步骤：                     

[观察与探究]两支洁净的试管中分别加入3mL碳酸钠溶液，再分别加入各2mL的氯化钙溶液和澄清石灰水。

①澄清石灰水滴入碳酸钠溶液中，出现了                                       

化学方程式：                                                 

离子方程式：                                                 

氯化钙溶液滴入碳酸钠溶液中，出现了                                           

化学方程式：                                                

离子方程式：                                                

[讲解] ①归纳书写要点，重点强调一定将强酸、强碱、可溶性盐写成离子形式，其余物质（弱酸、弱碱、难溶性盐、单质、氧化物等）保留化学式；写完记得检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

②两个试管发生了同一个变化，即CO32- + Ca2+ == CaCO3↓

（3）离子方程式的意义：不仅可表示某一个具体的化学反应，而且还可表示同一类型的离子反应

案例解答： “哑泉致哑”、“安乐泉解毒”

三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水(主要含Cu2+，能致哑、中毒)、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指点迷津——饮用万安溪安乐泉水（含较多碱），终于转危为安，渡过难关。

万安溪安乐泉水为什么能救蜀军？

答：Cu2+ + 2OH-  = Cu(OH)2↓

课堂小结：

1．离子反应的概念。

2．离子方程式的书写。

3．离子方程式的意义。

课堂练习

1.写出下列化学反应的离子方程式

盐酸与碳酸钡反应

写：

拆：

删：

查：

2.粗盐提纯过程中除去Mg2+、 SO42-、Ca2+时发生反应的离子方程式。

3.下列化学反应中，能用离子方程式H++OH-=H2O 表示的是（   ）

  A．HNO3溶液和NaOH溶液            

  B．HCl溶液和Fe(OH)3溶液

  C．H2SO4溶液和氨水

  D．CH3COOH和Mg(OH)2溶液

4.下列化学方程式与相应的离子方程式都正确的是 （   ）

A．2HCl+Cu=H2↑+CuCl2 ；

　    2H++Cu=H2↑+Cu2+              

B．2HNO3+CaCO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O；

      2H++CO32-=CO2↑+H2O

C．Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O；

      OH-+H+=H2O

D．Cu(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；

      OH-+H+=H2O