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共1课时
4.重力势能 高中物理 人教2003课标版 1教学目标2.1知识与技能 (1)理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算。 (2)理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关。 (3)知道重力势能的相对性。 2.2过程与方法 (1)通过应用抽象的物理模型与实际情景相结合的方法,得出重力做功的特点,感受从特殊到一般的科学归纳方法。 (2)运用实验探究和理论演绎的方法得出重力势能表达式。并学习用“控制变量法”研究问题。 2.3情感、态度与价值观 (1)在学习中,亲身经历物理知识产生的过程,体验进行科学探究的乐趣。 (2)通过学习重力势能知识,了解势能概念的抽象性,体验物理理论源于实践,高于实践。 (3)激发和培养学生探索自然规律的兴趣. 2学情分析重力势能概念复杂,学生第一次接触到能量的相对性、零势能面等较抽象的概念,学习重力势能和重力做功的特点将为接下来学习动能定理、机械能守恒定律及以后学习电场力做功的特点等知识奠定重要基础。 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动4.重力势能 课时设计 课堂实录4.重力势能 1第一学时 教学活动Tags:重力,势能,教案
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