14荷叶圆圆名师教学视频（文字实录）

日期:2016-1-11 09:14 阅读:

杨俊

地区：四川省 - 雅安市 - 名山区

学校：雅安市名山区车岭镇石堰小学

共1课时

14　荷叶圆圆　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1、认识“荷”“珠”等12个生字。会写“朵”“机”“叶”三个字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

3、运用多种识字方法，激发学生对生字的自主探索学习。

2重点难点

重点：认识十二个生字，会写三个字

难点：正确流利的朗读课文

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、看图谈话，导入新课

1、老师今天给小朋友们带来了一个新朋友，看看是什么呢？出示荷叶图片。

2、小朋友们仔细观察一下，这个荷叶姐姐是什么形状的？又是什么颜色的啊？（绿绿的，圆圆的）

3、我们今天一起学习第14课《荷叶圆圆》，小朋友们跟老师齐读课题吧！

活动2【讲授】二、初读课文，认识生字

1、不仅你们喜欢荷叶姐姐，大自然中还有很多朋友也喜欢荷叶姐姐呢，你们想不想知道是哪些朋友啊？赶快去课文中找答案吧！

2、出示自读要求（一读二圈三标）

3、教师课件出示本课生字，生自由大声拼读。

4、教师教读，对个别难度的字做重点指导。

5、学生开火车拼读生字。

6、全班加拼音齐读生字。

7、个别抽读去拼音的字

8、同学们读的可真认真，我们现在进行男女生比赛朗读，看看男生读的好还是女生读的好。男女生比赛朗读。

活动3【讲授】三、运用多种识字方法，生字组词，巩固识字

1、我们已经学过哪些识字方法呢？今天这些生字宝宝又可以用哪些方法记住它们呢？

2、生用“加一加”“减一减”“做游戏”“编字谜”等方式记字。

3、给生字组词

（1）学生给生字口头组词

（2）师出示词语，对个别难点词语做解释。生齐读词语。

（3）全班摘苹果游戏

活动4【活动】四、指导写“朵”“机”“叶”

我们已经认识了这些生字宝宝，但只有一面之缘还是不够的，要想让它成为我们永远的朋友还得把它记在心里。

1、出示“朵”“机”

2、观察这两个字有什么相同之处，又有什么区别。

3、审视在田字格中的位置，教师带领书空。

4、师范写，生先描后写

5、“叶”方法同上

活动5【作业】五、课堂小结

1这是一片神奇的荷叶，我现在把它变成一棵大树，书上结满了果子，这节课你认识了哪个字，老师就把书上相应的果子送给你。

2生摘苹果

14　荷叶圆圆　

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