青城 赵店打破常规教研交流 获新奇特理念

青城 赵店打破常规教研交流 获新奇特理念

12月12日，青城、赵店两校英语校际交流教研活动在赵店初中进行。此次活动前我们已做了充分的准备，决定打破以往的校际交流模式即：听课、评课、交流、领导总结。而是采取以下措施进行理念的提升：

一、培养问题意识 ，促进教师研究， 改善学习行为 ，培养学习品质 。 赵店初中的李树军老师和孙卫卫老师各自展示了一节精彩的六年级英语课。这两节课打破了以往的教师表演课，而是由听课教师，上课教师，学生三者全员参与的问题研究课。课前先有学生说出在预习中、在课下准备中、在完成课下巩固作业中、在梳理知识体系中所遇到的困惑与问题。然后在问题的基础上由听课教师和任课教师给出了中肯的意见。从词汇的教与学，语法教的学，备课的立体性、设计教程与学程等等全方面进行了有效地指导，并从专业的角度给提出了很多的教与学建议。

二、在行动中研究， 在研究中行动 ，用学科的魅力构建内在的知识秩序，释放学生学习潜能，构建新型课堂。在课堂进行中时时都有师生有礼貌的打断课堂的进展，对课堂教学游戏的设计以及师生互动、生生互动、生师互动的作了详细的改进措施和意见的解说。使英语学科的魅力活灵活现，毕节毕现，教与学有机的融合在一起。

  三、加强教研组特色建设，创校本教研特色之路。通过此次互动交流的平台，促进了跨区域优质教育资源共享。我校英语组的老师回来后，反复讨论，也制定了具体的提高质量的措施。各位老师认为这样的活动扎实有效，对自己的触动很大，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到了共同进步的目的。老师们的教学理念更奇更新更特了，对教学中出现的困难有了更加勇敢面对的勇气。潜心英语教研，打造英语特色，成就高效课堂，将会成为两校乃至全县全体英语老师们前进的主题和方向。      （王继钢 ）