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共1课时
2 实验：探究加速度与力… 高中物理 人教2003课标版 1教学目标1、让学生明确物体的加速度只力与和质量有关，并通过实验探究它们之间的定量关系； 2、培养学生获取知识和设计实验的能力； 2学情分析在学习这一内容之前，所教的学生已经掌握了力、质量、加速度、惯性等概念；知道质量是惯性的量度、力是改变物体运动状态的原因；会分析物体的受力。已具备一定的实验操作技能，会用气垫导轨与光电测时系统或打点计时器研究匀变速直线运动；具备一定的计算机操作能力，会应用CAI课件处理实验数据。学生对物理学的研究方法已有一定的了解，在自主学习、合作探究等方面的能力有了一定提高。 3重点难点重点：1、知道决定物体加速度的因素； 2、加速度与力和质量的关系的探究过程。 难点：引导学生在猜想的基础上进行实验设计，提出可行的实验方案、完成实验并得出实验结果。 4过程与方法1、让学生体会探究过程 2、在探究过程中，渗透科学研究方法（控制变量法、实验归纳法、图象法等）； 5情感、态度、价值观1、通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养团队合作精神； 2、让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦，增进学习物理的情感。 6教学过程 6.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】（一）创设情景、引入新课2 实验：探究加速度与力、质量的关系 课时设计 课堂实录2 实验：探究加速度与力、质量的关系 1第一学时 教学活动 活动1【导入】（一）创设情景、引入新课Tags：实验,探究,加速度,质量,关系
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