14荷叶圆圆课件配套优秀

地区： 贵州省 - 黔西南 - 册亨县

学校：册亨县者楼中学

14　荷叶圆圆　 小学语文       人教2001课标版

       1、认识“荷、珠”等12个生字；写“朵、机”两个字。

       2、初读课文，了解课文内容。

       本班有52人，大多数都来自边远山区并且少数民族居多。大部分学生吐字不明且没有家长辅导，在教学时特别注意学生的发音和口型。

      1、认识12个生字

      2、了解课文内容。

        看图

１、课件出示生字，集体读、个别读、口头组词。

２、互相说如何记住生字。

３、编谜语记生字：

４、学生自由地读课文，画出荷叶的朋友。

５、反馈：

６、再读课文，想想这四位好朋友把荷叶当成什么？它们说了什么？又做了什么？找出原话读一读。

７、反馈：

a、小水珠把荷叶当成什么？

b.小蜻蜓把荷叶当成什么？

c.小青蛙把荷叶当成什么？

d.小鱼儿把荷叶当成什么？

1、小水珠把荷叶当成什么？

2.小蜻蜓把荷叶当成什么？

3.小青蛙把荷叶当成什么？

4.小鱼儿把荷叶当成什么？ 

朵和机的笔顺和组词。

1、一个字写两遍和组两个词并且能用词语说话给家长听。

2、熟读课文。

14　荷叶圆圆　

14　荷叶圆圆　

        看图

１、课件出示生字，集体读、个别读、口头组词。

２、互相说如何记住生字。

３、编谜语记生字：

４、学生自由地读课文，画出荷叶的朋友。

５、反馈：

６、再读课文，想想这四位好朋友把荷叶当成什么？它们说了什么？又做了什么？找出原话读一读。

７、反馈：

a、小水珠把荷叶当成什么？

b.小蜻蜓把荷叶当成什么？

c.小青蛙把荷叶当成什么？

d.小鱼儿把荷叶当成什么？

1、小水珠把荷叶当成什么？

2.小蜻蜓把荷叶当成什么？

3.小青蛙把荷叶当成什么？

4.小鱼儿把荷叶当成什么？ 

朵和机的笔顺和组词。

1、一个字写两遍和组两个词并且能用词语说话给家长听。

2、熟读课文。

• 优点:

  何老师教学方法很好，通过编谜语，让学生在快乐中学到知识。

• 缺点:

  无