14荷叶圆圆教学设计思路

地区： 甘肃省 - 武威市 - 古浪县

学校：古浪县干城中心小学

14　荷叶圆圆　 小学语文       人教2001课标版

1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。

《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。

借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

1、认识生词，会写 “叶、是”等6个字

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文

1. 识字、正确书写生字

借助拼音能够正确的认识生词，并且能写出生词

１、认认生字。
２、好好地读读课文，自己喜欢的段落可以多读几遍。

一、巩固认字
１、认读带有本课生字的词语和句子。
２、齐读全文。
二、美读课文
三、开心写字，写对写好

有感情的朗读课文

能够流利的读出课文，并且有感情的朗诵课文，背诵课文

①谁来演小蜻蜓？请你来?
②谁是快乐的小青蛙?
③谁是可爱的小鱼儿，在哪儿？
④老师也想演一演？你们欢迎我吗？好，咱们一起来把荷叶圆圆这篇美美的课文读一读、演一演，好吗?

１、开心写字时间到了！（出示６个字），来，和字娃娃打打招呼！
２、仔细看看，哪些字最容易写错，给大家提个醒儿，好吗？
３、你觉得哪个字最不容易写好？
（师范写，边写边讲）
４、请大家选择自己最喜欢的字和最难写的字练一练，写得好写一个，写得不好，多写几个，直到自己满意为止。（提醒书写姿势）
５、让我们在优美的音乐中安安静静地，开开心心地写字吧！
６、展示学生的优秀书写作业。

14　荷叶圆圆　

14　荷叶圆圆　

1、认识生词，会写 “叶、是”等6个字

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文

1. 识字、正确书写生字

借助拼音能够正确的认识生词，并且能写出生词

１、认认生字。
２、好好地读读课文，自己喜欢的段落可以多读几遍。