2实验：探究加速度与力、质量的关系课堂实录【3】

2　实验：探究加速度与力… 高中物理       人教2003课标版

1、知识与技能 

    ①以实验为基础，得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，培养学生的主动获取知识能力和设计实验的能   力。 

    ②提升实验操能力，分析处理实验数据处理的能力 

2、过程与方法    

     在探究过程中，渗透科学研究方法（控制变量法、实验归纳法、图象法）。 

3、情感、态度与价值观 

   ①体验探索过程中的艰辛与喜悦，养成科学严谨的治学态度。

   ②学会与他人合作、交流，具有团队意识和团队精神。

本节课的教学对象是高中一年级的学生，学生已经掌握了力、质量、加速度、惯性等概念，学习了牛顿第一定律，知道力是改变物体运动状态的原因、质量是惯性大小的量度，能分析物体的受力情况；高一学生已具有一定观察实验、分析解决问题的逻辑思维能力。所以，在教学过程中，通过创设物理情境，以观察生活现象和实验探究为基础，逐步引导学生深刻理解加速度和力、质量的关系，实现知识的意义建构是可行的。

重点：

      1．掌握控制变量法, 

      2. 实验探究，得出实验结论。 

难点：

      1、通过引导提出切实可行的实验方案。  

      2、实验的操作过程。

2　实验：探究加速度与力、质量的关系　

2　实验：探究加速度与力、质量的关系