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共2课时
2 实验：探究加速度与力… 高中物理 人教2003课标版 1教学目标1.通过实验探究物体的加速度与它所受的合力及质量的关系。 2.让学生学会用Excel软件，用计算机处理数据； 3.掌握通过a-F图像及a-1/m分析实验误差。 2学情分析本实验只是探究实验，却需要运用牛顿第二定律分析误差原因，平衡摩擦力，改进实验装置等。所以，建议本实验改为验证性实验。 3重点难点探究加速度与力、质量的关系，利用函数图像分析物理量之间的关系 4教学过程 4.1 第一学时：探究加速度与力的关系 评论(0) 教学目标探究加速度与力的关系，绘制a-F图象。 评论(0) 学时重点探究加速度与力、质量的关系，利用函数图像分析物理量之间的关系 评论(0) 学时难点1.用逐差法求加速度； 2.用计算机绘制a-F图象。 教学活动 活动1【导入】探究加速度与力的关系引入在第一节的基础上，引入新课。 4.2 第二学时：探究加速度与质量的关系及习题 评论(0) 教学目标1.通过实验探究物体的加速度与质量的合力的关系。 2.让学生学会用Excel软件，用计算机处理数据； 3.掌握通过a－1/m图像分析实验误差。 评论(0) 学时重点1.探究加速度与质量的关系； 2.绘制a-1/m图象； 3.分析实验误差。 评论(0) 学时难点1.分析实验误差； 2.绘制a-1/m图象。 教学活动 活动1【作业】探究加速度与力和质量的关系习题通过课堂练习，让学生全面理解加速度与力和质量的关系。 2 实验：探究加速度与力、质量的关系 课时设计 课堂实录2 实验：探究加速度与力、质量的关系 1第一学时：探究加速度与力的关系 教学目标探究加速度与力的关系，绘制a-F图象。 学时重点探究加速度与力、质量的关系，利用函数图像分析物理量之间的关系 学时难点1.用逐差法求加速度； 2.用计算机绘制a-F图象。 教学活动 活动1【导入】探究加速度与力的关系引入在第一节的基础上，引入新课。 Tags：关系,实录,文字,视频,教学
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