23假如ppt课件配套教案内容

23　假如　 小学语文       人教2001课标版

注重培养学生写诗歌的能力。

1、认识9个生字。会写8个字。

2、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

3、续写诗歌，表达自己对他人、对环境的关爱。

一、故事导入，情感铺垫

1、以《神笔马良》的故事为铺垫，激发学生学习兴趣。

2、齐读课题。

二、自主学习，整体感知

１、自读课文遇到生字多读几遍。

﹙1﹚　带拼音认读。

﹙2﹚　去拼音认读。

2、交流识记生字方法。

三、指导书写“良、食”

1、观察两个字的相同点与不同点。

2、了解字不重捺的写字规律。

3、师范写，学生描红书写。

四、读悟结合，体验情感

出示三幅图，从图中你知道了什么？

（一）、学习第一节：

1、出示第一节诗。

2、指导朗读感悟。

（二）、学习第二节：

1、出示第二节诗。

2、指导朗读感悟。

（三）、学习第三节诗：

1、出示第三节诗。

2、指导朗读感悟。

五、自主积累，提升情感

六、拓展想象，释放情感

七、课外作业

• 仿写：假如           ，我要            ，让             。

23　假如　

23　假如　

一、故事导入，情感铺垫

1、以《神笔马良》的故事为铺垫，激发学生学习兴趣。

2、齐读课题。

二、自主学习，整体感知

１、自读课文遇到生字多读几遍。

﹙1﹚　带拼音认读。

﹙2﹚　去拼音认读。

2、交流识记生字方法。

三、指导书写“良、食”

1、观察两个字的相同点与不同点。

2、了解字不重捺的写字规律。

3、师范写，学生描红书写。

四、读悟结合，体验情感

出示三幅图，从图中你知道了什么？

（一）、学习第一节：

1、出示第一节诗。

2、指导朗读感悟。

（二）、学习第二节：

1、出示第二节诗。

2、指导朗读感悟。

（三）、学习第三节诗：

1、出示第三节诗。

2、指导朗读感悟。

五、自主积累，提升情感

六、拓展想象，释放情感

七、课外作业

• 仿写：假如           ，我要            ，让             。