1牛顿第一定律课件配套优秀教案设计

1　牛顿第一定律　 高中物理       人教2003课标版

1、能大致叙述发现牛顿第一定律的历史过程，并能作出初步评述。

2、能清楚地描述伽利略关于力与运动的思想观念，以及对应设计出的理想实验和相应的推理结论。

3、能准确表述牛顿第一定律（惯性定律），并能对定律有较为深入地理解，体会定律深刻的思想性和认识问题的本性。

4、能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度。

     在初中阶段的学习中，学生虽然除了“惯性与质量”这一问题没有专门学习外，关于本节其他的知识都有了大致地了解。高中阶段的学习，首先应该在已有认识的基础上，纠正一些片面、不恰当的认识，进一步深化和提高对相关问题的认识。正如上面教学目标的设定。

要掌握牛顿第一定律（惯性定律）的表述，并能对定律有较为深入地理解，且知道物体的质量是其惯性大小的量度，体会定律深刻的思想性和认识问题的本性。

1　牛顿第一定律　

1　牛顿第一定律